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工作日，從早學到晚。

這天池映輝來接她回家，只見她坐在駕駛室裡，烏髮垂順，別在耳後，神情專注，認真地聽著副駕駛的教練說話，然後操縱方向盤，有模有樣地駕駛車子。

直到練習結束，從車裡面出來才發現他站在邊上等著。

池映輝向她伸出手，「累不累？」

陳明月牽上，眉眼溫柔，「不累，學車是我到目前覺得最輕鬆的學習了。」

池映輝原本是被她在車裡專注的樣子惹了眼，腦補了一下她在學生時代課堂上的光景，聽到這便問道：「是不是沒有讓你感覺學起來有難度的東西？」

「語文。」陳明月脫口而出道。

池映輝本以為她會說一些晦澀的工作心得體會，或者就算是學生時期的經歷，也會是比如微積分此類，語文這個答案實在出乎他的意料，「語文？你指的是高中時代？」

「嗯，尤其是寫作文。」

陳明月看他露出覺得很奇妙的表情，杏眼彎了彎，夕陽下整個人都是明媚柔和的，「語文和英語，大多數理科生的天敵，我也一樣的，高考丟分就是丟在這兩門上了。」

池映輝莞爾，「狀元，這不是你的天敵，叫它學業生涯的微瑕更合適。」

陳明月自己也沒忍住，笑了，「為了作文，我當時又是讀精選，又是練筆的。我甚至還專門去了幾次網咖，去搜一些有關的影片來看，比如強調匠心精神的，就搜一些手工藝大師的專題講座；強調人文景觀類的，就搜一些紀錄片來看；強調青春奮鬥主題的，就搜一些大城市的孩子是什麼樣的生活。把從書本上了解到的知識具象化，大腦裡有真實感了，就覺得好寫了，還能寫得更生動，畢竟還有一項隱形的門檻，就是閱卷老師的審美。」

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