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，所以她的家庭作業從來都是未完成狀態，每次老師問她作業呢，她就說自己會了，所以不想寫，但是更讓她驚奇的是，哪怕老師考察過她的確是掌握了，也必然要對她進行懲罰，為什麼？難道是因為她侵犯了老師的權威？可權威有那麼重要嗎？小時候的她想不明白，回去問媽媽，母親會告訴她這世界就是這樣，別人都在做的事情你也要做，別人都寫作業了，你為什麼不寫，偷懶是不對的，她解釋說自己不是為了偷懶，母親更嚴厲的告訴她，找藉口掩飾自己的錯誤更加是不對的。

那種不被理解的難過到現在還記憶猶新，後來她去告訴爸爸，爸爸告訴她，「你必須和別人相同，這樣才不容易出錯，這就是社會的潛在規則，可畢竟每個人是不相同的，你說那些漢字你已經掌握了，爸爸是相信的，因為我親眼見過你在學書法的時候默寫出很多首古詩，但是你的老師不會這樣想，她有很多很多學生，她無法去深入瞭解每一個同學，所以她要制定一個規則，讓每個人去適應她，她要用自己的方法來確定大家都掌握了知識，而不是她去了解每個學生的水平，她的精力不允許這樣做，這是應試教育的弊端，可目前並沒有更好的解決辦法，你不能怪你的老師，當然，你也不能怪你媽媽，每個人的出發點不同，所做出的判斷和選擇也不同，你媽媽只是因為愛你，爸爸不會教你去適應社會，因為每個人都去適應規則，那就沒有人去打破規則了，你始終要記得，只要你的出發點是好的，只要內心是善良的，只要你的行為沒有觸犯法律，沒有對他人造成實質或潛在傷害，沒有人可以說你是錯的，爸爸都願意相信你，支援你。」

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