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第46章 季教授說,建個群?!(第2/2 頁)

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授。

世界上大多數天才,他們的優秀源於天賦異稟——極高的智商,活躍的思維,優秀的才能,完全的沉浸專注。

所以天才的成功往往不可複製,就算傳授給旁人,普通人也難以全盤接收領會。

但季硯辭的指導,顯然不是站在天才的角度,而是最普通學生的角度。

幫最普通的學生從思維方式上改變,去構建一套更為高效的學習方法。

所有人都一邊聽一邊記筆記。臺下時不時有豁然開朗,恍然大悟的聲音發出。

連36班的人自己都震驚,這場講座的內容他們竟然從頭到尾都聽懂了。

這些內容簡直像是為他們量身打造的,和他們的情況都特別貼合。

再一想,說出來他們自己都不信,這還真是為他們量身打造的!

一場兩小時的講座,在場的整個高三年級都聽得非常沉浸。

36班的人也都抓住這次機會積極提問互動。

講座結束後,所有人都意猶未盡,看向季硯辭的眼神只有膜拜崇拜。

其他班的人都離場之後,36班的人都排隊等著想上臺跟季硯辭合影留念,要個簽名之類。

沒想到,季硯辭卻直接走下來了。

走到了他們的面前。

36班的人又是一陣恍惚。

這可是他們之前只能在電視和報道上見到的人物,如今卻這麼平易近人站在他們這群學渣面前,真就跟做夢一樣。

“念念和我說,班上的同學都對她很好。”季硯辭開口。

啊,是是是。

“謝謝你們對她的照顧。”

啊,沒有沒有。

“你們都帶手機了嗎。”

啊,帶了帶了。

36班的學生一個個都受寵若驚,只有點頭如搗蒜的份兒。

下一秒就聽季硯辭道:“建個群吧,我進去,以後有什麼問題可以在群裡問我。”

36班的人聞言呆滯一瞬。

啊。

啊?

啊?!

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