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有一種電子學‐‐物理學‐‐我們在學校是從未學到過的，甚至在大學。但是謠言仍然盛行，我特此想挑戰作者，他們不停給予暗示，幫助我們，不停扔出又好又多肉的骨頭。

人們喜歡像艾爾這樣引起騷動的人，他曾稱&ldo;我就在那&rdo;。他的故事和傳說都很吸引人。純粹的物理學的探究有時太深入，對於外行人來說都不知道該問什麼了，更不能判斷問題的真實性和可靠性。然後你發現他仍然記得細節，尤其是在他看了1984年那場《費城實驗》的電影後。

啊哈!所以，如果你和我一樣，那麼這件事聽起來就特別合理，你無法忘記，你會閱讀很多與它相關的書籍。然後你開始直接讀這方面的還有些毫不相關的書。之後，你開始對不同作者的不同或相同的觀點產生認同感。(我甚至前往蒙淘克，長島去尋找被遺棄的雷達基地，別裡克曾談到這個基地和費城實驗以及鳳凰專案有關。我計劃在基利網上傳一份檔案。)你看，一個電子技術人員(像艾爾這樣的工程師)肯定都知道dc場和ac場，脈衝和旋轉場的區別，知道elf和hf，微波與雷達頻率，標量和向量以及駐波。一個電子學技師明白沒有完整的理論支援，他不可能知道如何設定電壓和電流、功率級、頻率、波形、脈衝寬度和工作週期。每個學過電子的人讀到我的文章都應該知道我在說什麼。

在基利網的檔案&ldo;別裡克-1asc&rdo;中，傑瑞說，關於費城實驗的作品中都充滿了技術層面的敘述：基本上，一條線纜可以繞船身的一半，由不同的振盪器驅動，振動到與調整的角度相一致時就會產生&ldo;向量型波浪&rdo;。這樣就破壞了該場中用於產生不尋常效果的物質的場矩陣。沒事，再建個。什麼?從未有人建過?這是我的第一印象，當我在電話搜尋更多關於共振自然對流的冷卻管盤的資訊時，這個計劃可以在檔案的&ldo;引力3asc&rdo;部分中找到。這個檔案的作者自稱為&ldo;暗影鷹&rdo;。

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