45、二進宮(第1/3 頁)

熙寧十一年四月初八，府試開始，袁睿準備就緒，進入了考場。

現在的府試跟以往的科舉稍有不同，按照三天三門的形式進行，其實跟後世高考有了一點相似。

第一天考經文，簡單說就是從四書五經上摘取段落，進行填空，默寫，最後是簡單詩賦，按照規則做出來就好。

試卷的難度不大，但體量很足，搞不好，就會出現知識遺忘或者記憶偏差，一旦出現較多錯誤，這次府考就沒有希望了，可以說第一天是基礎。

第二天考理論，根據四書五經某一個段落進行思考，按照要求進行理解論述，這個論述一般是篇，每篇要求均在千字以上。

這個論述既要從當時的情形分析，也要有自己獨立的思考和觀點論證，相對來說，需要有一定的深度，當然更要符合主考的思維。

第三天全天就考一篇策論，一般是由知府直接出題，可以針對民生，也可針對本府或者本州實際案例，主要是闡述針對問題的應對思路和解決方案，這個考的就像未來的檔案筐。

經文差點袁睿就沒過去，從早上開始直到中午，把會的先做完，才發現一半都沒有完成，這要是跟後世那種二小時的就完了。

幸好，時間充足，費盡腦筋，一點點的回憶和順蒙，還算好，就是小書生當時確實花了功夫的，很多記憶都還在，終於在最終交卷之前寫完了。

交卷後，他就像放氣的氣球，一下子就癱了，簡單湊合兩口，直接躺倒就睡。

第二天考的還好，是論語中的一段話，這個難不倒他，按照思路，先分析一下當時的背景，又簡單闡述聖人的意思。

結合當前主要社會上的一些狀況進行了綜合論述，洋洋灑灑二大篇文章，最後滿意的收了尾，提前了至少一個時辰交卷，算是有了充足休息時間。

第三天早上，袁睿是休息的精力十足，這次就考一篇策論，說簡單，也很簡單，論揚州農商之間的關係，怎麼才能更好的促進這兩個方面都能得到發展。

這個袁睿想的還真全面，畢竟自己已經算是進行了實驗，證明農商之間是可以實現共贏的。

袁睿也不著急，時間夠，要怎麼說才能說的明白，說的相對簡單是他想的最多的。

先在草稿上把相關提綱列了出來，又寫了幾個例子，再確定論點，一篇文章制定了。

袁睿回來還是睡了好久，考院裡根本睡不好，現在的考試製度不好，搞個酒店住下不好嗎，圈在考院裡面意義在哪。

二公子來了幾次了，也是不忍心喊醒他。對於府試，二公子還是相信他的，畢竟二年前袁睿就應該中了，現在不是更容易。

等到袁睿醒來，立馬不好了，二公子就是給他添堵來的。

姐姐的意思，袁睿根本不用回去了，讓二公子也放下手中的事，跟著袁睿直接去往揚州，參加六月即將開始的院試，在她眼裡，府試就不是問題。

不管二公子怎麼說自己的事情有多少，都是沒得商量，可把他憋屈的要死，還無可奈何。

袁睿聽完，恨不得直接躺回床上不起來，這哪裡是姐姐，這是祖宗！！

四月十二，府試成績公佈，袁睿位列一等第十。

袁睿這次還有一件事要做，他想去看看孫大夫，畢竟上一次自己被救，還是欠了一份情誼的。二公子也想跟著一起，對於往事，他了解的不多。

按照客店給的地址，袁睿到了才發現早就人去樓空了，連後續住戶也不知道孫大夫哪裡去了。袁睿到是沒有隱瞞，一路上把那年的事情原原本本的說了出來，只說一點奇怪的就是為什麼當時遇到這種事，自己宅家讀書，還真沒有得罪人的機會啊。

兩人掃興而歸，晚上卻又出現了意外。