第44章 教學（一）(第2/2 頁)

麼知道自己的異能力名字和作用的呢？”

“這個還真的挺難說的。”織田作之助撓了撓自己的臉頰，“好像等反應過來的時候就已經會使用異能力了，至於名字就是從大腦中直接冒出來的一樣。”

“非要形容的話，大概就是呼的一下、然後唰的一下，就可以了。”

姬宮桃奈的頭上冒出了三個大大的問號。

真的是難為織田作之助了，說了很多的話但又好像什麼都沒有說。

“織田作你這樣說奈醬會聽不懂的了。”太宰治淺笑著，姬宮桃奈有些迷茫的表情在他的眼中看起來也是那麼的可愛。

這大概就是情人眼裡出西施吧。

什麼？姬宮桃奈和太宰治還不熟？

立花和也是太宰治的戀人，他也是太宰治，而立花和也和姬宮桃奈是同一個人，

四捨五入，姬宮桃奈就是他的小戀人，沒有任何的問題不是嗎？

當然，他可不是森鷗外那樣的蘿莉控。

太宰治表示自己只是在給這個世界的自己打下堅實的基礎，讓姬宮桃奈從小就瞭解到太宰治是多麼的靠譜，以後他們真的交往了也不會和上一本一樣那樣輕鬆的就分手了！

但太宰治不知道的是，姬宮桃奈無比清楚他的人品，那些些偽裝對於姬宮桃奈來說沒有任何的用處。

“既然請我們過來做家庭教師，說明奈醬知道自己擁有異能力，說說看你的異能有沒有具體的表現現象呢？”

“畢竟不知道自己有異能力的是有的。”

“我用筆所寫下的故事，好像會成真。”

“言靈類的異能力嗎？”織田作之助想了想，他拿起來桌子上放著的紙和筆，“那就先在紙上隨便寫點東西試試看吧。”

“嗯。”姬宮桃奈想了想，卻不知道該寫點什麼。

“你試試看寫你之變成了真實的東西。”織田作之助在一旁提議道。

最後回應他的是姬宮桃奈放下了自己手中的筆：“寫那些是不行的。”

“我已經決定好了，不會再寫那種內容了。”

“那換一種怎麼樣？”太宰治單手撐著下巴，“明明我們是家庭教師，可是奈醬卻連一杯茶水都沒有給老師我準備，這樣讓我真的很傷心呢。”

“不如就在紙上寫，給太宰老師和織田作老師倒上一杯冒著熱氣的茶水怎麼樣？”

“只是倒茶的話，沒有問題。”