第167章 太陽的恩賜(第3/5 頁)

復又說道。

“為什麼日和恩加一起，就變成了人？”

幾人茫然地搖頭。

而守在門口的解縉、鄭和，此時聞言，也升起了幾分興趣。

讀音，還有講究？

於是，解縉、鄭和，也都翹首以盼，等待著姜星火如何解釋他的‘日’和‘恩’。

“不明白？”

姜星火看著幾人，溫聲說道。

“不明白不要緊，我來告訴你們。”

隨後，姜星火在木板子上畫了個○的形狀，又在旁邊寥寥勾勒幾筆，描繪出了兒童簡筆畫水平的太陽。

好在，幾人能看懂。

姜星火用他自己的方式解釋道。

“正是因為有了太陽，所以才有了這世界上的一切。”

“人，同樣是太陽的恩賜。”

這倒不是什麼太陽崇拜或者圖騰迷信，而是即便從最科學的角度來講，這也是事實。

如果沒有太陽系，就不可能有地球。

或者說，即便有了地球，沒有太陽這個恆星所提供的一切生命所必須的條件，人類也不可能誕生。

說人是太陽的恩賜，一點都不誇張。

只不過，姜星火這麼說，還有一些別的用意。

“明白嗎？日加上恩，便是人，這就是‘人’的讀音。”

“你們每一個人，都是一個發著光發著熱，用自己去為世界做貢獻的太陽。”

姜星火用手拉起了蹲在角落裡的變臉兒，看著那張慘白的臉，柔聲道。

“不要自卑，也不要覺得自己不如別人。”

“因為所有人，都是太陽的恩賜。”

聽完了這番解釋。

囚徒們呆呆地望著姜星火。

人的讀音，竟然還藏著這樣的意思？

人，就是太陽的恩賜。

從來都沒有人，說過他們是發光發熱的太陽，說過大家都是太陽的恩賜，說過不要覺得自己不如別人。

而今天，姜先生不僅說他們是人。

而且，姜先生還告訴他們，每個人都是太陽的恩賜！

解縉看著精神面貌變化明顯的幾名囚徒，不由地陷入了沉思。

“這姜星火好強的鼓動能力寥寥幾句話就給這些囚徒偌大的希望，怪不得不用饃饃當誘惑，此人操控人心的能力，委實不一般。”

“大奸似忠，恐怕其人如此影響皇帝與幾位皇子，一定有著不為人知的企圖！”

念及至此，解縉不由地繼續思索下去。

在解縉看來，所有人做事，都有其目的所在。

有的人求名，有的人求利，總是想要得到什麼，才會去做事的。

那麼姜星火在獄中講課，究竟是為了什麼？

不用問，肯定是透過這種方式吸引大明帝國高層的注意力，進而獲得飛黃騰達的機會。

不然呢？難道是求死不成？世界上哪有人放著好端端的生命不要，故意去求死呢？這根本不可能成為行事的動機。

事實上，到目前為止解縉覺得姜星火已經成功了。

所以.他又多了一個強勁的競爭對手。

解縉心想：“不過，光是鼓動這些囚徒，還遠遠不夠吧？畢竟即便是這些囚徒短時間內充滿了學習的熱情，也根本不可能持久，即便持久，也不可能一個字一個字地學，兩個多月就學明白五百個常用字。”

“更何況，還有算數同時也要教，換哪個先生來，哪怕是國子監最好的教授（國子監職務名稱，不等於現在的教授職稱），面對這種任務，恐怕也都會做出一致的判斷——這壓根就是一個不可能完成的任務！”

解縉旁邊的鄭和，此