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她驚喜地說：「我室友和你是校友呢，二中是住校的吧？」

「對，但我是走讀。」趙醒歸見卓老師找他聊天，便沒急著做作業，手裡轉著筆，全神貫注地看著她。

卓蘊問：「高中早上都有早讀吧？上學挺早的，你從這兒趕過去不會遲到嗎？」

趙醒歸說：「不會，學校允許我不參加早讀，八點前到校就行。」

卓蘊：「你下午不上課，午飯是在學校吃，還是回家吃？」

趙醒歸：「回家吃。」

卓蘊發現，趙醒歸同學聊天時很認真，不苟言笑，有問必答，活像在接受審訊。

哦，也有可能是他謹遵醫囑，畢竟和家教聊天也是醫生的建議。

「你不要這麼嚴肅。」卓蘊都想笑了，「我就是和你隨便聊聊，你要是不想聊，就……做作業吧，我不吵你了。」

趙醒歸愣了一下，他並沒有不想聊，不明白卓老師為什麼會有這樣的感覺。

他低頭想了想，指著桌上那碟點心問：「卓老師，你要吃點心嗎？」

這已經是他第二次提到點心，卓蘊沒多想，搖頭道：「不了，我不餓，謝謝。」

趙醒歸推銷了兩天都沒把點心推銷出去，有些沮喪，又不想談話就此中斷，想了半天才想起一件事來，說：「卓老師，今天英語作業有背誦，我背給你聽行嗎？」

「行啊。」這可是家教的分內事，卓蘊打起精神，把素描本放回桌上，問，「背什麼？你拿給我。」

趙醒歸從一堆書本里抽出一張a4紙遞給她：「老師整理的一些句子，說寫作文時能用，讓我們背出來。」

卓蘊拿過紙，一看就傻眼了，紙上竟都是些勵志雞湯句子，用中文翻譯過來，要麼是「跌倒七次，爬起來八次」，要麼是「不經歷這種掙扎，蝴蝶將永遠不能飛行」，還有「世人勸你『放棄吧』，而希望卻跟你耳語『再來一次吧』」等等……

卓蘊英語很好，看得腦門兒都要冒汗了，普通學生背這些句子當然沒問題，的確可以化用在作文裡，但有好幾句，對趙醒歸來說真的過於殘忍，她都難以想像他看到這些句子時是怎樣的心情。

趙醒歸說：「我就按順序背，你可以提示我一下，我怕我會漏。」

卓蘊冷靜下來：「好，你背吧。」

趙醒歸就背了起來，前幾句他記得比較熟，背得很流利，口音也很好聽，背到第五句時，他皺了下眉，問：「下一句是什麼？」

卓蘊看著手裡的紙，輕聲說：「和夢想有關。」

「哦。」趙醒歸像是完全不理解句子意思似的，就那麼輕描淡寫地背了出來：「if one drea should fall and break to thoand pieces，never be afraid to pick one of those pieces up and beg aga」

——若夢想不幸墜落，化成千萬碎片，不必害怕，請取其中一片，重新點亮夢想。

卓蘊心裡沒來由地感到煩躁，「啪」一下把那張a4紙反拍在桌上，生硬地說：「別背了。」

趙醒歸吃了一驚，卓蘊別開頭，不想讓他看到她此刻的表情：「背這種句子有什麼意義？寫作文還是要靠自己，我建議你不如多背點單詞，再多看些英文原著，能更好地培養語感，而不是死記硬背這些別人寫的東西。」

趙醒歸面沉如水地看著她，一會兒後拿過桌上的紙放回書本里，說：「我也這麼覺得。」

氣氛陡得冷寂下來。

趙醒歸垂著眼，心情有點糟，卓老師看起來懨懨的，不讓他背英語，聊天也沒有新的話題，趙醒歸沉默半晌後找不到緩和氣氛的辦法，