第22章 數學(第1/2 頁)

日向寧遠是萬萬沒想到，自己幾乎把技能欄融合了個乾淨，才得了一門綠色技能。

結果就加了一個數學，竟然直接升級為藍了！

而且這還不是個例！

綠+數學=藍。

黃+數學竟然也等於藍！

這就有點離譜了。

這意味著什麼？

意味著數學這門技能看似平平無奇，實際上就是那個超牛逼的新增劑，類似於振金一樣，任何技能摻了它都能超級升級的那種！

“數學這麼厲害？”日向寧遠一臉震驚，但又感覺好像理所當然。

數學是萬科之母這名號不是白叫的，沒道理換成超自然力量數學就不管用了。

有了數學的加持，任何功法理論上都應該有個效率提升，功耗下降，輸出增長的效果。

因為數學可以最佳化過程，演算法可以增加效率。

可問題是，數學技能只有一個，需要融合的技能卻有三個！

不夠用了！

“我能不能多刷幾個數學技能出來？”日向寧遠問道。

系統不答，看來還得自己試。

日向寧遠想了想，數學對功法確實好用，但數學理論上也不是最適合這些功法的。

數學和【奧術繪館】的適配度應該是最高的，因為記錄知識必須準確，高效。

而且【奧術繪館】等同於人的大腦，大腦不需要數學，什麼需要。

最適配《鳳凰涅槃經》的，應該是物理學，生物學，因為這門功法涉及到大量運動，身體的內容。

最適配琉璃法衣的，應該是結構力學，流體力學，能量力學，因為琉璃法衣是一種能量的流動。

數學可以給這些技能升級，那適配度更高的科學應該更可以！

“先不融合吧，暫時夠用了，而且我的數學等級也太低了，往上升一升看看會不會有更強的效果！”

沒準滿級數學能把一門功法升到紫色呢！

他看了眼面板，數學等級是LV1（2/10），通用經驗還有444.

感受到數學的作用了，那自然是要猛猛升級一波，看看效果！

“加點！”

8點投入下去，LV2(0/100)。

日向寧遠只感覺頭腦一清，好像整個人都通透了不少。

而且，大量的數學知識開始從腦海中湧現，就好像是自己曾經遺忘的東西，現在又浮現出來了一樣。

加減乘除，分數，面積公式，體積公式，勾股定理。

嗯，差不多到小學六年級了！

繼續加點。

100點下去，LV3(0/500)。

又是一陣清澈之感，隨後更多的數學知識湧來。

二元一次方程，平方，立方，三角函式。

這是從小學升到初中了！

“好像，我對世界的感覺精準了許多！“懂數學的人和不懂數學的人，認知世界的方式都是不一樣的。

即所謂的，數學思維。

比如華夏懂數學的人很多，他們談論忍界人的時候，就喜歡用數字來描述某個人的強大與否，比如卡卡西的查克拉是一卡，鳴人一百卡之類的。

如果是個懂數學的人給忍者評級，那絕對不可能只有上中下三個等級，起碼得從1到100分出一百個等級出來，然後按照個人的查克拉強度對號入座。

但忍界人就沒有這個習慣，起碼之前是沒有的，等後面這些學習數學的忍校生成長起來然後開始執政，忍者評級可能就會產生變化了。

前提是數學不好的鳴人別上位。

“呼吸的節奏也穩定了許多！”他的鳳凰涅