第33章 第 33 章(第2/4 頁)

個，跨度小學一年級到初中。

那老教師，只有高中畢業，快六十了，上世紀的高中生。

續琴永遠記得來學校第一天的震撼，一個髒兮兮的小男孩一直好奇打量她，她給了他幾塊帶的糖果，像問很多學生般隨意問道：“告訴老師，長大了想做什麼？”

小男孩毫不猶豫大聲道：“去城裡賣糖葫蘆。”

小男孩見過最有出息的人，是他的舅舅，在縣城走街串巷賣糖葫蘆。

這是他的夢想，人生的最終奮鬥目標。

老教師生怕她不適應，像很多支教教師般過不了多久便哭著走人，第一天只讓她給初中部上英語課。

初中有八個學生，四個初一，三個初二，一個初三。

續琴頂級師範學校畢業，自然沒問題，提前根據教材出了三套題，想先摸摸學生的底子再因材施教。她做好了很差的心理準備，出的題非常簡單，然而就是這麼簡單到城裡隨便一個初中生都能得高分的試卷。

學生如看天書，一臉茫然。

唯一的一個初三學生，也只答對了兩道題。

甚至不知道最基礎的主謂賓。

後來她明白了。

學校很多年只有老教師一人，她上高中的時候，也就是國家恢復高考不久。

續琴看過那段特殊的高考試卷，大概相當於現在的初中。

老教師的文化水平，代表學校的最高水平。

續琴吃驚但不害怕，來這裡做好了吃苦的心理準備，她排查完所有學生底子之後，一點點從最基礎的開始教，整整一年，早上上課，中午上課，晚上上課

學生不多班級多。

除了小學語文和數學交給老教師，她一人承擔起剩餘所有科目。

只可惜時間太短了，一年後，唯一的初中生還是沒有考上縣城高中，隨後，跟著父親去打工了。

續琴不是那種感性的人，她明白，自己終究是一個人，一朝一夕改變不了現狀。

一年後，支教結束。

續琴捨不得，但她還有更大更高的追求，城裡還有她的父母，男友。

就在走之前的前一個星期，暴雨傾盆，泥石流滾滾。

山裡人有山裡人生存經驗，料到會有泥石流，提前退到安全的地方，可凡事就怕意外。

一個二年級學生書包拉在了學校，冒雨跑回去拿。

被那位老教師看到了，她住的地方距離學校很近。

老教師趕緊追出去，風雨太大，小學生聽不到她的呼喊，老教師腿腳慢，拼盡全力追不上猴一般的小孩。也就在這時，泥石流洶湧而至，小學生被捲走，老教師距離稍微遠點，被一棵大樹救了命。

但也受了傷。

內疚加上年齡大了，她沒堅持多久，臨終前拉住續琴的手，哭的有氣無力：孩子可咋辦呀，咋辦呀。

續琴明白她說的啥意思。

一年了，她知道這裡什麼情況。

沒有老師願意來。

她走了，學校等於解散了。

方圓十多公里唯一的學校，當然，可以去別的學校。

可距離最近的一所學校，在山的那一邊，距離更遠，山裡有狼，有野豬，大一點的孩子或許可以結伴，小一點的，家裡絕對不會讓去。

除了老教師，山裡其他人，沒有挽留續琴的意思。

他們習慣了命運的安排。

孩子大了，會寫名字會基本的算賬就行，上學沒什麼用，浪費幾年還不是種地或者打工。

續琴一宿沒睡。

天亮時，她決定，留下來，她感覺如果走了，愧對老師兩個字，不配當老師。

育人先育己。