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不好控制，勝了還好說，要是敗了，會助長周蔭人和陳炯明的野心。支援民軍去做不但能拉住一批支援我們的人，也可以讓對方產生民軍是我們的先導的錯覺，這樣也能達到威脅福建的目的。」

不能不說蔣介石的這個對策更高明，一箭雙鵰，甚至是一箭三雕，不過莊繼華卻立刻想到蔣介石為什麼要對他說這些，想在他面前顯示高明？莊繼華心裡懷疑，卻以佩服的語氣說出句經典臺詞：「校長英明。」

蔣介石心裡有些得意，的確，他對莊繼華說這些，就是想在莊繼華面前顯擺顯擺，不過這主意不完全是他的，而是眾人商量的結果。接到莊繼華的分析後，他召集部屬商議，會上認同了莊繼華的判斷，卻對派多少部隊出擊福建發生分歧，不管多少都不妥當，最後還是周主任建議能不能在福建民軍上想想辦法，這個建議開啟了大家的思路，一番討論後才有了這樣個兩全其美的方案。

不過總的來說蔣介石對莊繼華的工作很滿意，不但找到許崇智的弱點，對許部的工作進展順利，而且對這樣的突發事件的處理也非常妥當。

不過莊繼華卻從這件事上看到一個隱患，那就是情報匱乏，若非有報紙的報到，他根本無從尋找孫傳芳的情報，延伸到以後江西、武漢、還有北方，都沒有缺少及時的情報；整個情報系統尚未建立，至少校軍中沒有，而且從永福艦事件來看，大元帥府也沒有專業的情報系統，從長遠來看建立情報系統是當務之急。

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