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至地理, 從北方的故宮博物院到南方的生物多樣性研究調查, 從東邊的超級工程介紹到西部野生動物保護，各種門類的科學知識都會涉及。

安覺曉看著節目組發來的每期特邀嘉賓名單以及資歷背景，故宮博物院研究員、省生物多樣性研究院負責人，國家級專案總工程師……

&ldo;啊!&rdo;安覺曉覺得腦殼都開始發脹，腿肚子也開始發軟，她趕緊上淘寶買了一堆的書開始啃，遇到看不懂的，她就百度，如果看了百度之後，她還是沒法理解，就向顧湛然請教，如果顧湛然也不懂，不要緊，他那兒學霸多，總能找到一個會的。

問了幾次之後，顧湛然終於忍不住發問了。

顧燈燈：這麼認真?

安覺曉：當然!這可是你推薦我去的，不能給你丟臉啊!我要多看點書才行。

安覺曉：就是文科知識好補，理工科知識太難了，不是看不看的問題，而是看不懂的問題!

顧燈燈：噗。

安覺曉：你別笑，我說真的，明明都是中文，但是排列組合起來的詞，我一個也看不懂……

顧燈燈：這世界上沒有人是全知全能的，無知並不恐怖，無知還自大才可怕。

安覺曉：你的意思是?

顧燈燈：放平心態去參加錄製，謙虛就行，不用怕鬧笑話。

顧燈燈：這個綜藝本身就是科普類綜藝，很多知識點你不知道並不奇怪。

安覺曉琢磨了一下，覺得顧湛然說得很有道理，尤其是最後一句話，讓她醍醐灌頂，從一開始，她就給自己定位錯了，錄這個綜藝和拍戲不一樣，戲劇裡，演員是主要的，而在這個綜藝裡，恰恰相反。

她不能將自己放在節目嘉賓這個身份上，而是換一個身份，把自己當學生當觀眾，其他老師才是主要嘉賓、是節目的主體，她是跟著這些老師去了解世界的。

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