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池殊頓了頓，壓下聲音裡的哽咽：「邊厭，我教書教的挺好的，優秀教師沒少拿，再皮的學生到我這兒也治的服帖，我」

池殊不知道自己胡言亂語了些什麼，說到了一半他噎了噎嗓，再開口時聲音裡是壓不住的哭腔。

「邊厭，我能教好的，你讓我教教你。」

其實治病這事兒，池殊本不該插手，但他說服不了自己。

關悅說的那些治療方法，他接受不了。

如果邊厭真的要去學，去學如何做出情緒反應，如何感知情緒，那池殊寧願是他來教，而不是邊厭去看那些生硬的影片，然後再將其實驗到實際生活中。

池殊相信邊厭的愛，但不代表他能忍受這樣的情感行為。

無論是一開始的感知物件還是後來的投入物件，能，也只能是他池殊。

池殊知道邊厭不會拒絕他，但他更想要得到的是邊厭真心實意的應允，所以在開始說之前，池殊就一直盯著邊厭的眼睛，不放過裡面的任何一抹情緒。

池殊這點兒小心思邊厭看得穿，也懂，更不願意讓他這麼小心翼翼的。

他的池老師，本就該毫無畏懼地得寸進尺。

邊厭沖他笑了笑，在大雪的見證中彎下脊背，將吻印在了池殊的掌心。

「那就麻煩池老師來教我如何去愛你了。」

——-全文完。

第61章 後記

因為邊厭的傷,兩人臘一那天沒回去成，後來又因為學校期末忙，見家長這事兒一直拖到過年的時候。

雖有遺憾,但池殊總覺得挺圓滿的，至少這即把人帶回了家,又撿著了過年的好日子。

朱老師對邊厭挺滿意的，私底下偷偷打趣說池殊撿了個寶，她自個兒也稀罕的不行，出年關可以走動後沒少朝捲菸鋪子裡跑,生怕邊厭這帥小夥兒在一個不留神間就跟著別人跑了。

最後還是池殊明裡暗裡給她暗示說這打擾到兩人二人世界了,朱老師才稍微收著了點兒,沒來的那麼勤快。

清明的時候，池殊他們一家和周郭呈他們邀著一起爬了山,本來說好了一起坐遊覽車直到山頂，但半路的時候池殊卻帶著邊厭下了車。

沒辦法，邊老闆那雙眼睛自打拐彎處就直勾勾地黏在前面那賣佛牌的鋪子上，池殊想忽視都難，最後只好甩下眾人帶著他買了個新的,又去寺廟求著開了光,然後親手給他繫上。

不過這佛牌最後還是沒能戴多久，九月末送完慄傲去上大學後的當天就斷了，但好在邊厭的手沒被倒下的櫃子傷著,他媽的骨灰罐最後也被好好地護在了懷裡。

有得必有失，雖說遺憾,但總有更珍貴的事物存留著。

可邊厭卻不這麼想，一連好長一段兒時間悶聲不響的，看著特委屈,像是丟了項圈的忠犬，惹得池殊最後還得哄著他應允國慶再去爬次山給他重新買個。

邊厭這點兒小心思和小伎倆也就在池殊這兒行得通，騙得心疼和承諾後可勁兒撒歡，弄的池殊苦不堪言。

這次暑假後，全校三個年級組來了次大調轉，池殊跟著年級組上了高三。

按照道理來說，上了高三的教師無論是工作效率還是工作專注度都應該有著大幅度的提高，可池殊卻不這麼回事兒，每每上課時老喜歡走神兒，直勾勾地盯著窗外不知道在看什麼，就連最後都還是學生提醒他才回了神。

這不是池殊不想好好上課，那誰叫這教室的窗戶一朝外看就是捲菸鋪的那扇落地窗，而特巧的是，邊厭這人就喜歡站那兒捲菸，而池殊又視力極好的能看見個大概。

最後分心地讓池殊都怕了，進教室後的第一件事就是把窗戶關上，杜絕一切瞟見邊厭的可能。

但總有防不住的時候。