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第42部分(第2/5 頁)

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這種制度是很明顯的歧視,是不公平的待遇!”

張成備和劉凡瞠目結舌,像是看外星人般看著余文生。

一位男同學說道:“文生,咱們發幾句牢騷也就罷了,誰還真去告啊?全國全世界的學校制度都這樣。”

“就是,強者為尊,不服不行。”

“誰讓咱們自己身體不爭氣呢?”

“別灰心,只要肯努力,咱們也不過是比異能覺醒的人起步晚,進步慢了些而已,俗話說笨鳥先飛……”

和余文生說這些話的,當然都是他在大學的同班同學們,以及一個系同年級認識的幾位——說起來雖然入校還沒幾天,余文生這小子卻已然和同學們打成一片。而且大部分情況下,都是其他同學主動甚至還有諂媚討好地找他結交。原因嘛,當然是有關余文生的傳奇,實在是太彪悍了。

而余文生猶自難消心頭之恨般,氣急敗壞地搖頭嘆氣,連連道:“太過分了,實在是太過分了。不行,一定不能眼睜睜看著這種錯誤繼續下去,我們要學會抗爭!”

不遠處,嶽平之待眾人議論的聲音小了許多後,才輕蔑地說道:“有關這類的話題,都討論多少年了,怎麼還有人如此幼稚的考慮問題?”

大型公共餐廳內,一時間安靜下來。

大家都知道,其實很早以前,就有過不少所謂的社會公平正義之士,對教育部門、各級學校的一些諸如異能系學生特殊待遇方面的措施,提出過抗議和質疑,認為這種行為是對沒有異能者的歧視,是刻意製造變異人和非變異人之間的矛盾,會給許多學生帶來思想上的壓力和陰影等等……

這種論調也確實曾風靡一時。

但數十年來,專門區分出異能系院校,對擁有超能力特長的優秀學生重點培養,多獎勵機制的做法,所有初中以上學校依舊延續且保持著,而教育部門也未予制止。

古人云:亂世用重典。

在這個物種基因瘋狂進化的年代裡,潛移默化中推行強者為尊、適者生存的理念,也是逼不得已而為之的事情。

首先,人類必須認識到,當今全球勢力格局,人類依舊處在危險的劣勢中;其次,從人體腦部思維和人體基因科學上來講,競爭往往會促使一個人的腦部出現更高的亢奮,潛意識中就有了攀比好勝的想法,併為此而努力,那麼會間接地影響甚至是促進基因的進化。

不可否認的是,壓力是有的,而且全世界每年都會有很多人不堪壓力,患上了精神疾病甚至是自暴自棄。

但那隻會換來一點點奢侈的同情心,很快就會被人們遺忘!

因為,在這個殘酷的年代裡,無論人們願意與否,都必須去承認、去遵循大自然的生存法則——優勝劣汰,適者生存。只有等長期的,殘酷的,血腥的生存戰爭結束,並且結果是人類能夠再次攀登上食物鏈的巔峰,到那時候,人們才有資格,去享受覆蓋在醜惡外表上的所謂道德、良善。

但當今人類更要清楚認識到:

人類,是否能夠最終贏得生存戰爭,是否還能夠登上食物鏈的頂端,甚至……是否還能繁衍下去!

這,還是未知數!

對於這些,余文生當然也瞭解。

事實上他剛才那番言論,純粹是瞎起鬨,省得在爭奪指標的考核中失敗了,太丟臉。

六十五個指標,好幾千人去爭奪,而余文生又是很有自知之明的人,靈關大學內藏龍臥虎,憑他現在的實力,難說……而他經過打聽後,發現今年文化系院校的學生中,包括他在內,只有五個人會去爭奪特配指標。

嶽平之肯定要參加了。

其他三人分別是:在讀博士生曲慶林、核物理工程系大四學生孫英,政治法律系大二學生李義。

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