第3部分(第3/5 頁)

嗦嗦了。

陳譽看見他這狀態實在不行，知道用語言安慰已經效果不大了。便用兩隻手的拇指按住各自無名指根部下面的位置，兩手握拳，對他說：“照我這樣結金剛印，會很快安靜下來，不再緊張。”

金小白像溺水者搶到救命稻草一樣，趕緊全神貫注的握起兩個金剛印來。臉上的表情很快平靜下來，朝陳譽感激的點點頭。

陳譽繼續安慰道：“不用擔心，第一個面試的話很好，其實老師們會不自覺的拿你作為參照物來打分，這樣你的分數至少是中等，不會低，加上你總分第二，應該很有希望能成功的！”

聽他這麼一說，金小白嘴角露出輕鬆的微笑來。

十分鐘後，剛才那位進來通知的女士開始請金小白過去面試考場。

……又過了幾十分鐘，一個個考生帶著或沉重或輕鬆的步伐一一被領出去。

最後剩下王丹霞和陳譽兩人。

王丹霞這時才開口道：“你喜歡自由，怎麼又來參加這次考試呢？就像那天有人說的，難道這個職位比中央的更好嗎？這就是你追求的自由嗎？”

陳譽沒有馬上回答，沉吟了片刻，才道：“看過莊子講過的神龜的故事沒？在他看來，擺上神壇遠不如泥水裡舒服。”

王丹霞一下子愣住了，細細品味著他話裡的味道，直到被出去了也沒有再開口。

終於輪到陳譽走進面試房間。

房間大概二十平方，跟以前一般公務員面試那種九個人正襟危坐面對考生一人的情況不同。

房間裡只有三個人，一個戴眼鏡的老人和一個拿著本子的年輕女人，另外是一個是在旁邊電腦上打字的中年人。

那位坐在主位上帶著黑框眼鏡的老人伸手朝旁邊一個座位引了引，道：“請坐，不要緊張。”

陳譽坐下，微笑道：“謝謝，我不緊張。”

“好。我介紹下，我是學校的副校長周同方。”那老人點點頭說道，又指著旁邊的那位女人，介紹道，“這位是我們學校紀律辦公室主任童語。”

童語表情比較嚴肅，朝陳譽點點頭，算是打過招呼。

“那位是我的助理打字員張豐平。”周同方最後指了指那位專心打字的中年人。

陳譽笑了一下，站起來朝張豐平欠了欠身。

老人微微愣了一下，正要說什麼你，那坐在電腦前的中年人忽然站起來，本來平靜的臉上露出一絲讚許，開口道：“你是怎麼看出來的？我剛到江南省不久，按道理沒人會認得。”

說完他在陳譽對面坐了下來，原來那老年人起身讓座。看樣子這個中年人竟然才是學校領導。

“周校長是吧？”陳譽臉上並無驚訝的表情，解釋道，“我是第一次見到您。不過至少有三個地方讓我相信你是領導，而不是打字員：首先，這位先生在講話之後，眼睛都會不自覺的看您一眼，這是秘書和助手的習慣性動作，看領導的反應。其次，這位先生在介紹你的時候，語氣變輕緩，透露出尊重和謹慎。至少說明您絕不只是一個打字員，而應該比他還高位。最後，您的坐姿是身體往後仰，恕我直言，手腕和手指的配合不像一個打字員那樣純熟。”

“好！這麼多位考生，你是第一個識破我身份的。不錯，我就是周同方。”那中年人臉上露出難得的笑意。

“其實，如果不會過於緊張，應該有不少人能注意到這些細節的。”陳譽淡淡道。

“可惜他們都沒有留意到。你緊張嗎？”周同方問。

“有一點，其實適當的緊張能加快思維的速度。”陳譽坦白道。

周同方繼續道：“好。我看過你的簡歷。14歲保送進入燕大的天才班，20歲以優異成績畢業。老實說，我絲毫不懷疑你的能力