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韓進揉了一把林粟烏黑捲曲的頭髮，柔軟的髮絲刮過掌心，手感很舒服，莫名得很解壓。

「278。」韓進報了一個數字後，走進教室。

林粟還沒反應過來，他走了兩步，才想明白韓進說得278是他的高考估分成績。

他驚得嘴巴都合不上了，他猜測過韓進的成績應該也不太好，不然也不會復讀輟學，但他萬萬沒想到韓進的不好能到這種地步。

750的滿分竟然連一半的分值都沒有拿到。

林粟有些發愁了，韓進的成績比他想像中還差，是因為家庭因素嗎，還是韓進沒有辦法讀一個好學校？如果他在林家長大，林崇周雪肯定會送他去最好的學校，給他找一流的輔導老師，額林粟分析著原因，越發覺得韓進可憐了。

午睡時間結束後，下午的課程很平淡普通沒什麼新鮮的。上午的隨堂測試，任課老師一個上午的時間早都把試卷評改出來，提前讓課代表把試捲髮下去，下午的課程的主要內容就是講試卷。

林粟拿到試卷後，想了想把他的卷子給韓進，還語重心長的告訴韓進：「韓進，你這樣下去不行，先好好聽老師講課，我的試卷先借給你用。」

韓進剛剛睡醒，突然被林粟塞了幾張試卷還有蒙。

林粟卻管不了那麼多了，遞了只紅筆塞進韓進手中：「等會兒老師講得要是你聽得懂的，就打一個勾。」等等以韓進的成績，整篇卷子可能就沒有幾個能打勾的，他換了一個說法，「改一下，你聽不懂的就打一個勾，有多少個勾，就證明你還多少進步空間，你彆氣餒，下課後我來給你講解，你肯定會有進步的。」

韓進還來得及沒開口說話，林粟就急匆匆的回到了自己的座位。

他嘴上說得輕巧，但實際上他根本沒有太多給人講題的經驗，而且分析韓進的高考成績，林粟擔心他連很多基礎知識都還不清楚。

學霸給學霸講題是最輕鬆地，有時候你只要輕輕一點撥，根本不用講具體的過程對方都能懂。但是學霸給學渣講課是最為變化莫測的，有時候甚至是雞同鴨講，完全沒可能講通。

肩負著給韓進講課的重擔，林粟整個下午聽得很認真，用筆記本把老師板書每一個字都記下來了，好在琢磨老師的講課方式。

心裡還暗暗都模擬了一下，憑藉自己給高卓講題的經驗，提前預想了很多種可能性。

不過等下課後，林粟走到韓進的課桌旁，卻發現他給韓進用得卷子，除了他寫的字，老師的閱卷記錄，上面竟然一個多的字都沒有，他把試卷翻來覆去看了兩遍，都沒有看到一個勾。

林粟：「你怎麼沒打勾？」

韓進靠在椅背上：「你不是說不懂得打勾嗎？」

「你都聽懂了？」林粟倒不是懷疑韓進話裡的真實性，只是有種會，叫做腦子覺得自己會了，自己做題的時候還是一團懵。

韓進散漫的點了點頭，他的目光落在試卷清秀的字跡上，原本他是想幫林粟記一些筆記的。只是林粟的字型和他完全不是一種風格，他的字寫上去好像他強行介入了什麼安寧祥和的氛圍，太格格不入。

他抬頭看到林粟一直奮筆疾書，應該是記了筆記，他乾脆就什麼都沒寫。

林粟也不好太打擊韓進的積極性，他想了想說道：「放學後，你先別走。」

第16章

韓進前桌的兩位同學，聽到這熟悉的約架臺詞，紛紛轉過身看著兩人，好像能用肉眼從他們的臉上看出什麼恩怨糾葛來。

韓進把筆帽往課桌上按了一下，筆管彈回筆筒，他沒有正面回答林粟的話，而是把試卷還給林粟。

課間休息的時間很短，上課預備鈴響起，林粟只能回了座位。

林粟怕韓進放學後