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&l;；學長這麼說，可就著了相了。以我的看法，這個小朋友雖然長相一般，貌不驚人，但是見地倒真的不錯，不相信的話，可以試一下。&l;；楊傑對於劉建業，似乎信心很足。

&l;；你們的楊教育長，在給我的信裡一直說，你雖然年紀很輕，但是見識不錯，尤其是對於日本，你好象與政府的論調有很大不同?你能說一下嗎？&l;；蔣百里轉過頭，看著劉建業開始問道。

&l;；在兩位前輩面前，小子豈能班門弄斧？&l;；劉建業知道，這兩位，一個是日本陸軍士官學校九期步兵科第一名，一個是日本陸軍大學15期第一名，都是拿過日本天皇賜刀的人，自己的那點水平，要在他們面前有所發揮，實在是很有難度。

&l;；讓你說，你就說，不要推三阻四的。&l;；楊傑看到劉建業在推辭，馬上出聲讓他開始說。（眼快看書 ）

&l;；那晚輩就開始談一下對日本的戰略趨向和未來中日形勢的一點粗淺看法，如果有錯誤的地方，請兩位前輩一定不吝賜教。請叫人拿一張世界地圖來。&l;；劉建業知道即使再推辭，也是推不過了，無所謂了，自己水平不如人家，這是很正常，豁出去了。

開啟副官拿來的世界地圖，懸掛起來，劉建業站在地圖前面，開始侃侃而談，從日本的民族起源，民族歷史，地理環境講起，再到中日之間的交往歷史，唐朝，明朝時候與日本的戰爭，清朝時候與日本的甲午戰爭，日俄戰爭，一次大戰，直到濟南慘案，九一八事變，長城抗戰，察哈爾抗戰，最後，劉建業講道:&l;；日本自他們所謂的第一代天皇神武天皇時候，就立下了&l;八肱一宇&l;的國策，想要把四面八方都歸於日本的統治之下，而且，由於日本列島多地震，火山，海嘯，國民普遍有強烈危機意識，對於在大陸侵略，開拓帝國邊疆的所謂&l;大陸政策&l;有認同感，一旦他們感到時機已經成熟，他們就會瘋狂冒險，嘗試以武力征服的方式，來對其他民族進行劫掠。清末以前，日本與中國的實力懸殊很大，所以，即使以他們的太閤豐臣秀吉的30萬所謂強兵，也不能在朝鮮抵擋明朝的遼東軍隊，更不用說唐朝太宗時候與唐朝在百濟的戰爭。在清末，中國由於朝廷腐敗無能，國家守舊因循，國勢日漸衰微，日本則是積極學習西方，透過明治維新，開始脫亞入歐，全面實行西方化的政策，國力不斷上升，尤其是軍隊體系的近代化，使日本軍隊的戰鬥力開始超越中國軍隊。加上慈禧太后等挪用軍費，致使海防力量削弱，日本則集中大量財力瘋狂擴充海軍，使得甲午一戰，中國最終慘敗於日本之手，被割去了臺灣，使得大陸門戶洞開，並且攫取了超過其國家財政歲入數倍的巨額賠款，作為進一步實現教育全民化，產業近代化的資本。中國則是元氣大傷，國運江河日下。日本數年以後，又透過日俄戰爭達到控制東北的目的，再次嘗到了武力擴張政策的甜頭，日本國家完全走向軍國化。日本的擴張勢頭，雖然在大政時代有所放緩，但是為了擺脫幾年前開始的經濟危機，又將目標對準中國東北，企圖以此來擺脫危機，於是就有了九一八事變，偽滿洲國，長城抗戰，察哈爾抗戰。雖然日本軍部內部有所謂的統制派和皇道派的爭鬥，那也只是擴張策略的不同，本質並無區別。國民政府的種種退讓，實際只能使他們的胃口越來越大。所以，中日之間的戰爭終將全面爆發，而且，為期並不遙遠。&l;；

&l;；這種年紀，有這樣的見識，的確難得。既然，你是這樣認為的，你認為政府應該如何應對?&l;；蔣百里點了點頭，繼續問到。

&l;；我們對於他們的蠶食，應該不再退讓，逼迫他們開始全面動手。蠶食策略，對我們來說，實在過於危險，全面戰爭，我們則必將勝利。日本雖然工業實力超過我國，而且軍隊實