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中秋節，文學社搞聚會，結果來的人很少，北極狐大發雷霆，把社長大罵了一頓。

你能離開家鄉，是你的大幸，但遇到那樣的學生，又是你的不幸。而我呢，剛好相反。我們很多做了老師的同學，都比我慘多了，她們說，那裡的學生簡直不是人，外人根本無法想像，如果讓我面對他們，心裡不絕望才怪呢。你那些學生實在太可惡了，不過家鄉的其他學校也差不多，若我教他們，連哭也不想哭了。

你爸媽早就想像出你在外邊的辛苦和辛酸，那晚你爸不知是喝醉了還是什麼，他說了許多關於你的話，他承認你的善良和勤奮，但他最放心不下的也是你，他對你選擇師範這事仍耿耿於懷，他始終不看好當老師的。你爸媽那麼牽掛你，你一定要儘量做得更好，讓他們為你的幸福而幸福。

信的背面抄著幾句&ldo;詩&rdo;：

人的一生都在迷失

在夢中迷失自己

最終，

在現實中迷失了夢!

這幾句詩是在寫我。回望年少情懷，發現自己已是滄桑老態。

10月18日星期一

收到韓襄的信：

剛才歷史科組長和高中的另兩位歷史老師去聽了我的課，我沒害怕。上課時還忍不住偷笑。上完課，我去問他們意見，他們只說&ldo;可以&rdo;，說下午科組活動再說。

我現在的心情不壞，有時候想到可笑的事還會自己一個人笑。第四節還站在欄杆前看樓下初一學生玩瞎子摸人。想起了自己讀初中時也很貪玩。秋天正好是玩丟沙包、跳繩、點城的時候，我們一下課就玩，中午吃了飯就回學校玩。那時真快樂啊。

下午開科組活動，主要是評我的課，有利有弊，我幾乎一直都是笑著聽他們講的，是很開心的笑。缺點主要是我節奏太快了，講話也快了點。講課像背書，不夠通俗。他們評的時候很心平氣和，不像在實習學校，兇巴巴的。這麼多缺點我也不怕，反正我要在下半個學期才上過關課，只上一節，還挺輕鬆的。你呢?你什麼時候上公開課?我都不怕了，你就更不會怕了。

晚上又發生了很尷尬的事。徐萍早上說二樓一位男老師請她和我吃螺。晚上六點去了，一看，少了一個碗，是沒有預我的，肯定是徐萍故意拉上我的，只好硬著頭皮，厚著臉皮坐下。主人還算熱情，反正有徐萍擋著，我也不至於很緊張，挺輕鬆地飽了一下口福。

不寫了，我發現自己的字又越寫越糟糕，好像連話都說不連貫了。寫多了會難為你的眼睛的。晚安。

現在不願意再想學生的事了，只想著韓襄，想和她在一起。於是找各個老師和我調課。

10月19日星期二

這兩天心情好一點了，對學生也不再發火了，不值得。像植明他們說的，把心思轉到自己的興趣上更好。這兩天又開始看小說了，很晚才睡，課沒備好也不管了，備得再好，也是對牛彈琴。教育夢與文學夢，後者才是我靈魂的伴侶。

10月20日星期三

改完了上週的測驗卷，只有一個人及格，也就64分，最低分6分，平均分不到30分，看著那空空的卷子，覺得以前的一切努力都是白費勁，他們根本就像沒學過一樣。

收到韓襄的信：

你還在想我嗎?真想聽到你的聲音，更想見到你的身影。

前天天氣就變涼了，而且還時有雨下，又不禁想起上次我們的相見，那時也是下著雨。心裡總湧動著一種企盼，盼望你的出現，星期六又快到了，這種盼望就越來越強烈。但是我又怎能再說：&ldo;你來吧。&rdo;你有那麼多事要做，有那麼多計劃，而我只是你計劃之外的。

昨天，我總想像著你今天會出現在