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餘舒正苦惱著自己沒有課本等下怎麼聽講，忽然眼皮跳了跳，抬頭便看到欄杆邊上立著個錦衣玉帶的少年，正拿&ldo;火辣辣&rdo;的目光注視著自己，她扭頭看看身後沒別人，才確認對方瞪的的確是她。

這是結了多大的樑子，才有這麼憤恨的眼神兒啊？

餘舒暗自搖頭，怎麼也想不到對方曾因為&ldo;她&rdo;的頻頻示好，幾乎成了整個學堂的笑料。

教舍裡還有四個空位，但最後排只有兩個位置空著，餘舒計算了一下機率，看見餘小修在後排一個位置上坐下，便放心地去坐在他旁邊，果然，四周沒什麼異常的聲音，這裡確實是她的座位。

餘舒剛剛坐下，教書的夫子就抱著幾冊書本慢慢走進來，這位夫子年事頗高，兩鬢白髮，蓄了銀須，他一出現，剛才還在聊天玩鬧的孩子們立馬就安靜下來，規規矩矩地坐回位子。

大家都拿了課本出來，桌子上空無一物的餘舒就顯得扎眼了，餘舒有點兒尷尬，抬頭正對上那老夫子略顯不悅的神情，就&ldo;羞愧&rdo;地低下了頭。

也許是看到了餘舒還知道害臊，這位作風嚴格的劉夫子，並未當場教訓餘舒，而是把她忽略過去，清了清嗓子，開始講課。

&ldo;這一學，我們來講&l;訟卦&r;，《卦爻》中有雲，上乾下坎，是為天水訟，天下著雨，上剛下險。此卦象，若在運勢，則事與願違，凡事不順，小人加害，宜防陷阱，若在經商，則和氣生財，吃虧是福&rdo;

劉夫子並不講文言，說的多是白話，可餘舒卻聽的糊塗了。

怎麼這古人上課，不教詩詞不教書畫，反教人算起卦來？

再看其他人，多半都在認認真真地聽著，不似她雲裡霧裡搞不清楚狀況。

劉夫子一個人講課，並不與下面互動，直到太陽從東邊升到高角，人影縮短，才結束了今天的課程：&ldo;我們奇門一派的易學象數，多靠著推演得出。八卦互生，出六十四卦，若要得卦，需先採納陰陽五行，經排陣列算，取九宮對數，再出象數，從而得佔，你們家中各有祖上流傳下來的推演之法，這天時一則中的晴雨推演，應是最為常見的，老夫便不多述，今天回去的功課，便是研讀晴雨的推演之法，算明日之陰晴，往後十日，每天課前交與我對證，凡有能斷準七日者，老夫就私下傳授他一則我劉家的吉凶小算之法。&rdo;

在座的學生們有些興奮，一堂課都安安靜靜的軒榭裡開始騷動，劉夫子笑著捋了捋銀須，拿著來時帶的兩本書離開了。

他一走，學堂上便亂了套，在一片片熱火朝天的議論聲中，只有兩張臉是看不到興奮和熱情的。

餘修低著頭，默默地收拾起書包。

餘舒也低著頭，掩飾著面上的驚愕，奇門？易學？占卦？推算天氣？

她這究竟是到了什麼地方！

第五章歷史之外

餘舒的歷史是學的不好，可也經歷過中學幾年苦背政史地的悲慘時光，中國有幾個朝代她大概也能數過來，封建社會迷信她也知道，可真沒有印象哪個時期是將陰陽五行、奇門八卦這類玄之又玄的東西，當成是正統教育來對待的。

聽剛才那位劉夫子的口氣，餘舒不難聯想到在座這些少年少女，家族中都是研究這類學科的，看他們穿著打扮，又都是富貴人家的孩子，這完全顛覆了她印象中看命算卦的全是道士這一項認知。

餘舒百思不得其解，這種兩眼一抹黑的狀況，讓她覺得自己就像是一隻醒過來才發現自己被丟到井底的青蛙，想破頭也不知道外面的天空有多大。

餘舒正在為自己的青蛙命鬱悶時候，餘小修已經收拾好了東西，一聲不吭地低著頭從後面離開。