第35部分(第3/4 頁)
的,不管是誰說的。而我更不是什麼權威權人事,我只不過剛剛跨進魔法這座宏偉殿堂的大門,無止境,也還有很多不解的地方。這位同有什麼疑問請講,我們可以一起討論一下。”
達蓮娜問:“不知羅先生的魔法水平比伊萊大師如何?當年伊萊大師後半生致力於魔法原研究,可惜並未能夠有所建樹,如今你呼籲建立魔法論體系,不白白浪費了在座師生們的畢生精力?”
這個問倒出乎羅傑意外,他還以為達蓮娜蠻不講,這個問題雖然問得很直接,有故意刁難地意味,但確實也是在場老師和生們心裡感到疑惑的。
兩百年前,一代魔法宗師伊萊出了以“陣眼”啟用魔晶核中的能源,畫出了世界上第一個陣眼,從此大陸進入了魔法明飛速發展地時代。伊萊大師堪比發明了蒸汽機的瓦特,是近代魔法明的奠基人。伊萊正是十分重視建立魔法論,後半生全力投入論研究,結果卻白費了不少光陰。
羅傑微笑道:“萊伊大師是一代魔法宗師,歷史偉人,我識淺薄,豈敢與大師相比?只是魔法也是不斷發展的,我們繼承了前人包括伊萊大師在內的知識,應走得比他更遠。這樣說吧,伊萊大師是巨人,我是個矮子,但我卻站在了巨人地肩膀上。”
臺下響起了一陣熱烈地掌聲,打斷了羅傑的話,顯然大家對站在巨人肩膀這個說法非常讚賞。羅傑心中暗道了聲慚愧,不經意間引用了名言。
“至於不白耗光陰這問題,伊萊大師有著偉人地胸襟,目標過於遠大了,要一下子建立個魔法體系的論,所以無所建樹。如果大師是逐步歸納一些有用的觀點,在實踐中加以應用,應該更能促進魔法發展。伊萊大師追求了過高的目標。”
達蓮娜一呆,不到羅傑敢當眾對魔法上的偉人直斥其非,“您這是指責伊萊大師不自量力,不肯腳踏實地,您的指責有何依據?您又不是伊萊大師,怎麼知道大師所?”
達蓮娜最後一句話,使羅傑立即起了莊子和惠子的一場著名的辯論,莊子說:“魚出遊從容,是魚之樂也?”惠子說:“子非魚,安知魚之樂?”莊子說:“子非我,安知我不知魚之樂?”羅傑立即借用了莊子這句話,笑道:“你又不是我,怎麼能知道我不知道大師所?”
臺下登時再次響起了掌聲,不少同心裡暗暗偷笑,羅傑這話有幾分強詞奪的味道,讓達蓮娜難以反駁。
達蓮娜愣了半晌,忽然道:“不錯,我不是你,所以不知道你;你也不是伊萊大師,所以你也應該不知道大師所。”
臺下又一次響起鋪天蓋地的掌起,不過這次掌聲是給達蓮娜的。羅傑登時呆住了,不由得對她另眼相看,這小姑娘還真不簡單啊。
羅傑笑道:“這位同好辯才,至於建立論體系不白費時間,我們就拿這個魔法擴音器做例子,看看論指導的重要性。”他粗略說了一下,全體師生就非常清楚了,有明確的目標地去設計魔法陣,有時也事半功倍。至少比起盲目亂撞要好一些。
羅傑回答了達蓮娜後,現場氣氛更熱烈了,同們爭先恐後地舉手問,有了達蓮娜的例子,他們也不再拘束。
這時忽然有個同問:“尊敬的羅傑先生,魔法師公慶典那天,你們是如何擊殺藍月帝國強者佩爾瑪的,我們對其中過程很感興趣。可以為大家說一下魔法師們的英勇事蹟嗎?”問話的是一個年輕英俊的青年。
羅傑心中一凜,當天的事帝國官方已有定論,只死傷極個別法師和貴族。雖然過了這麼久,民眾已漸漸覺得當日的事情要嚴重得多,但真相還是沒幾個人知道。
這些敏感的話題羅傑可不說,笑道:“今天是術報告,不談與魔法研究無關的事。”又答了兩個同的問題,便結束了這次報告,個競技場的師生以熱烈的掌聲答謝羅傑。
達蓮娜羅
本章未完,點選下一頁繼續。