第二十九章 瑩瑩教官，我這技術怎(第1/2 頁)

整個教室極為寬敞，配備了一系列尖端科技裝備，如衛星連線的計算機、衛星通訊裝置等一應俱全。

此刻，其他特種兵正戴著軍綠色耳機，面對電腦螢幕飛速敲擊著程式碼，有的在構建堅固的網路安全防線，有的則在全力破解系統難關。

因為在現代資訊化戰爭中，爭奪對手電子資訊控制權，或盜取其儲存的戰略機密檔案，往往成為決定勝負的關鍵。

正如電影《戰狼》所展現的那樣，哪一方在電子資訊操作技高一籌，就能為前線部隊提供更為強大的後方支援，甚至僅僅一次精準的資訊操作，就足以讓對方網路資訊系統陷入癱瘓，導致敵方指揮官與下屬部隊失去有效聯絡，其所帶來的破壞力不言而喻。

教室門外，高中隊向他們指示：“由於其餘的電腦教室正在維護升級，目前只有這間可以使用。”

“不過按照今天的教學計劃，我們狼牙部隊的其他老兵也要進行電子資訊科技訓練。這裡的電腦數量足夠，你們可以一同參與學習。”

“老戰士們會忙於各自的專案，不會打擾到你們。”

“前三排座位已經預留出來，你們直接進去坐下即可，會有教官教授你們基礎的操作技巧。”

高中隊話畢，灰狼引領他們步入教室。他們依次落座，那些狼牙的老兵們則安靜地坐在後排位置，專注於自己的電腦操作，對新來的學員並未過多關注。

講臺坐著一位約三十歲左右的女教官，顯然，她就是負責教導張峰他們電子技術的教官。

高中隊走進教室，低聲與女教官交談了幾句。

交流之際，不僅高中隊瞥了張峰一眼，那名女教官也意味深長地看了張峰一眼。

張峰並不愚鈍，儘管未能聽清他們的對話內容，但從二人的表情來看，高中隊顯然是想借這名女教官之手，在電子資訊科技給張峰一個下馬威。

在高中隊眼中，電子資訊科技是一門極難掌握的技能。

不只是這些新手菜鳥，即使是身為特種兵的他們，也需要定期接受此類訓練，就像現在教室裡那些經驗豐富的老兵一樣。

由此可以看出，狼牙特種部隊對於戰士們的資訊化技術水平有著極高的重視。

通常能成為特種兵的人，至少擁有高中學歷，甚至大部分都曾是軍官，在軍事院校受過教育。

因此，對於電腦技術，他們多多少少都會有所涉獵。

高中隊帶著其他人離開教室後，女教官林瑩瑩這才站起身來，面向下面的新學員們說道：“大家好，我是你們電子資訊科技課程的教官，我叫林瑩瑩，以後大家可以叫我教官或者林教官。”

“我想，關於資訊科技在特種部隊中的重要性，你們應該都有所瞭解，也應該清楚這門技能對我們狼牙特種部隊在未來執行特種作戰任務時有多麼關鍵。”

“關於這方面的重要性，我就不再贅述了。接下來，我想先調查一下，各位是否都已學過基礎的電子資訊科技？有學過的，請舉手。”

林瑩瑩的話音剛落，眾人紛紛迅速舉起了手。現場除了莊炎和張峰是列兵外，一半人是士官，另一半則是軍官。

士官們在原部隊服役多年，自然接受了資訊科技的相關訓練；軍官們更不用說，在軍校期間就有這一學科考核。

莊炎入伍前讀過大學，大學裡也有這門課程，加之他本就是學霸，掌握基礎資訊科技不在話下。

最後剩下的便是張峰了。

張峰高中畢業後直接參軍，雖然高中時期開設有資訊科技課程，但因並非高考科目，學生們普遍不太重視，所以學到的只是最基礎的操作知識。

然而別忘了，就在剛才，他已經融合了班納博士的知識技能。