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”說完停了會又道，“接下來，我將帶你們去天命山崖頂求法。”

第二卷 校園風起　第035章　神器天命（爆發！多更了！求收藏！））

校長突然停了下來，看了眼臺下幾千學生，才慢慢說道：“我現在告訴你們一個關於三大學校的一個半公開的秘密。這個秘密可是關係到三大學校的根基和未來。那就是我們三大學校修真功法的由來。

你們都知道，修真學校其實是由七位奇人所創。當年，七位奇人見天下修道沒落。建立七所學校，感於修真功法的稀少，曾遊遍天下，收集到修真功法不知有幾千萬種。後來，七位奇人連手煉了一副神器。將天下修真功法藏於其中，並將那神器一分為七，每個學校都有一份。那個神器就是天命輪。

這個天命輪雖然被分位七份，但是每個天命輪裡面的都有一份相同的功法資料。

而我們修仙三大學校則是把三個天命輪合在一起了。因為這樣它的工效比以前一個好了幾倍，變得更快，更穩定了。這也是為什麼三大學校都在這裡選取功法的原因。

從此，每個新來的學生都有機會得到天命輪裡面的修真功法。因為，我們每一

次新來的學生都是從禮貌獲得功法的。主要還是那個天命輪能根據不同的人選取不同的修真功法。

幾十萬年來，每當有人自創功法後，便將自己的功法封存在天命輪裡面以便等待有緣人。所以，這天命輪裡面的功法已經是不計其數。只怕連當年的奇人也是不知道里面究竟有多少功法。”

“當然這裡面的功法還幾等，一共有三等。分別為普通，高階以及頂級三種。其中以普通的最多，大概佔了九成九，高階的只要百分之一，頂級的卻只有千分之一都不到。所以想要得到高階和頂級的功法是很困難的。

這功法的高低並不是特別重要，資質越好的人得到的功法就越好。當然，這功法的好壞只是影響你的修煉速度，對於你能否成仙卻是不重要。因為結果都是一樣的，只要你努力，你就會成仙。”

“好了！介紹的話就將到這了，有什麼不明白的去問你們導師。由於這次人數太多，所以我們要分三批進去。第一批是前面十個班，然後是十一到二十，最後是二十一到三十。明白沒有？現在是第一批的學生跟我去天命山崖頂。你們將在那裡選取你們的修真功法。”校長說完後對著五位系長點了點頭。

校長看了一眼眾多的學生，只是微微一頓足，整個人頓時飄了起來，慢悠悠的向廣場的一邊飄去。而那五位系長卻是猛的化作流光先走一步了。

校長一走，場上頓時熱鬧了起來，大家討論著待會能拿到幾等的修真功法。易雲拉著許臣擠著人群向一根柱走去。好不容易來到他的身邊，易雲拍了拍他的肩膀說道：“你可真逗！我們一起去吧！對了，你在哪個班？”

一根柱咧嘴一笑說道：“我在十班！”

易雲他們跟著校長走出廣場，很快就來到了一個奇異的山谷裡。山谷並不是很大，到處都是平滑的石頭。這個山谷處在兩座不高的小山間。不過易雲對面的那座山峰卻是非常的高，起碼有旁邊的三倍以上。易雲打量著這個三面環山的小谷，發現這裡非常的寂靜，竟是沒有一絲蟲鳴鳥叫的聲音。要知道，在學校其他的地方，那些小鳥可是非常的活潑。到處都能聽到動聽的鳥鳴聲，這竟然沒有。

前面的校長一揮手，所有的人都停了下來。校長微一頓足，便向那座高山飛去，跟在後面的還有五位系長。見那校長和五位系長突然猛的在山腳下停了下來。易雲仔細看去，這才發現那山腳下竟是有道平滑的崖壁。校長他們停在那，突然雙手對著崖壁打著許多手決。一道道各色的光芒從他們的手裡飛向那個崖壁。

突然，那個崖壁彷彿是要塌了一