第11章 艱難的選擇(第2/2 頁)

高中的學習。”

初中部的班主任老師找到流星說:“流星呀，你看學校安排了，你是去初三1班報道的，今天我沒有見你報到，想同你溝通一下，當然我和學校一樣，完全支援你的決定。咱們繼續初中的學習可以很快解決咱們就業的問題，當然志存高遠也是我們希望。跟你溝通的目的就是確認一下，我也能向學校領導反映情況。現在剛開始，初三1班的大門永遠為你敞開著。”

流星說:“謝謝老師，我會慎重考慮的。再次感謝老師的關懷。”

流星進入高一2班教室。

流星的同學高大海說:“流星呀，你不選擇一下嗎，你的成績，上寶虢中學綽綽有餘的，你不考慮一下嗎？”

流星莞爾一笑瑤瑤頭沒有說話。

他也知道的，可以就學費，生活費，就讓他望而卻步。

流星在教育局瞭解錄取通知書的時候，也去過寶虢中學，剛好也看到了入學通知，學費和生活費的情況。那個是他不敢想的。

所以他選擇要麼初中學習，要麼在大王中學上高中，沒有其他選擇的。

就這樣經歷過了痛苦的選擇。

學習一切正常，用很短的時間，追上了一週的課程，進行新的知識的學習。

一週過去了，一月過去了，錄取通知書卻沒有到達，他在一天一天的等待，也在一天一天的失望中度過了。

初中時的班主任樊老師說:“這麼長時間了，沒有訊息，可能是滑檔了，就是說你報的第一志願沒有錄取，其他的學校沒有發現，所以就漏了，你決定了高中學習，就定下心來，規劃好學習，也別灰心，是金子那裡都發光。”

兩個月的非人生活，失眠已經把流星折磨的不成樣子了，更加消瘦，兩個黑眼圈，只留下更加堅毅的眼神。

流星堅信:“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。……”這篇孟子的＜生於憂患，死於安樂＞，支撐著他繼續前行。

白天跟上學校的節奏學習，晚上失眠睡不著，心裡默默背英語單詞，數學公式，物理解題思路，化學的概念，有時自己給自己一個命題作文，……醒了學習鞏固，困了就眯著眼，有時迷迷糊糊能睡2-3小時……

清晨早早起床，洗漱完畢，大操場上背誦課文，記英語，哲學。日復一日，兩個月從不間斷，本身英語基礎很好，練習下來，口語明顯更好了，難以記憶的古文也能輕鬆搞定……

晚上學校的熄燈鈴響了，值周老師檢查宿舍，“休息了，別說話了，誰的燈還亮著……”

難以入的睡流星，每天這個時間是最難熬的時間，強行裝睡，又重複著難熬的夜晚……

不知不覺上學已經三個月了，期中考試臨近了，對知識的渴望已經深入骨髓，對學習的效果也是非常期待，等待努力的結果……