第233章 重學基礎(第1/2 頁)

“怎麼樣？是你需要的書籍嗎？”

女孩的聲音將莫凡喚醒，想起身邊還有個管理員的莫凡，連忙點了點頭，向女孩表達謝意。女孩則是擺了擺手，表示不用客氣，便離開了。走之前叮囑莫凡。

“看書記得保持安靜，不要打擾到其他同學哦。”

莫凡點頭應下，便開始找適合自己的書籍。

不過找來找去，莫凡都覺得這些太過簡單了，並不適合現在的自己看。想要往高難度的書架走去，卻又想起希玥剛才說的。

“因為你基礎不好啊……”

嘆了口氣，莫凡便從書架上拿下了幾本基礎的書。

《論元素剋制與元素之間的區別》《感悟元素後如何正確的使用魔法》……

莫凡一連拿了十本書，隨後向著看書的區域走去。圖書館很大，每個種類的書也很多。所以莫凡並沒有和希玥碰到。

不過莫凡也不在意，坐下後就開始翻看起來。

說實在的，這些書籍對於莫凡來說確實太過簡單了，裡面講的有極大一部分都是莫凡知道的。但即便如此，總會有一些細枝末節的部分，是莫凡平日裡沒有注意到的地方。

就比如有個問題，“論岩漿和泥漿的區別。”

如果是平時，莫凡那是一拍腦袋就能想到，岩漿溫度高嘛，傷敵效果更好。泥漿溫度低，但是可以用來困敵。

可是翻書後，書上寫著。

‘岩漿，有一種說法是，在地下很深的地方，有一層流動的高溫物質，就是岩漿。但如果想要人造岩漿，只需要用高溫的火焰去焚燒土石即可，燒化了，便可作為岩漿。’

‘泥漿，則是用水流，將土混入其中，使得水變得極具黏稠性，同時讓水從上往下的衝擊力變得更強，泥石流便由此而來。’

‘岩漿，火與土的融合。泥漿，水與土的融合。水克火，那麼能否用泥漿去剋制岩漿？’

說實話，關於概念那些，莫凡看的迷糊，但懂了就行。但是後面那個，用泥漿去剋制岩漿，這一點莫凡還真沒想過。

甚至後面還提到，岩漿也是如同泥漿一樣流動的，有的，只是溫度更高罷了。

那麼已知，溫度過高和過低呈對立。而低溫的水可為冰。那麼泥漿，是否也能像岩漿的高溫那樣，變為極致的低溫。這樣，在泥漿攻擊敵人時，極致的低溫便能如同岩漿一樣，間接影響敵人。

嘿！你還別說，這個法子在書上還真寫的可行。不過僅僅是理論可行，就理論的結論而言，這種攻擊的威力或許並不強大，也不像岩漿那樣應用廣泛。

畢竟岩漿使用熟練後，可以試著直接驅動地下岩漿，那樣用起來可快多了。也不需要用火去和土融合。

但是泥石流呢？每次使用都需要水土融合，如果還要附加冰元素，先不說研究成功有多困難，畢竟一個不好，泥石流便會結成冰塊。即便研究成功了，那使用起來肯定也是極為麻煩的。

書上提出這一點，只是告訴剛學習魔法的小魔法師們，學習魔法，最重要的就是敢想，如果想都不敢想，那還怎麼用神奇的魔法呢？

所以並沒有指望這些剛入學的，二十多級的小魔法師去試著研究這個冰泥石流，

但是誰能想到，會有莫凡這個實力強大，但是基礎不好的呢？

該說不說，莫凡來了興趣，恨不得現在就去嘗試下。

嘗試新魔法，總會讓魔法師感到興奮的，尤其是莫凡。

冰屬性的泥石流，那豈不是將冰魔法暴風雪實體化？從一個環境傷害變為實體傷害？

興奮的莫凡看著周圍的環境，稍稍平復下心情，畢竟現在可不能試，不然自己怕是會被轟出去。看著後面還有好幾本書，莫凡也是忍住