第34章 第 34 章(第2/11 頁)

的時候，洛聞書感覺到胸口的平安符微微發熱。

昨天洛聞書把平安符給他戴上的時候，專門給他講了各種情況。

像現在這種稍微不注意就可能會被忽略掉的輕微發熱，只是有鬼魂從附近經過，並且沒有一點惡意，幾乎可以不用理會。

洛星嶼是個聽媽媽話的乖孩子，媽媽說不用理會，他就沒有把這個情況放在心上，收回視線，放下書包，坐到了小夥伴旁邊，小聲的交流起來。

班裡的其他孩子，也跟他差不多，只是看了一眼哭聲傳來的方向，很快就收回視線。

他們可都是大班的大孩子了，才不要看一箇中小班的小屁孩哭哭啼啼，幼稚又無趣。

還是跟同齡人一起交流暑期的各種經歷，比較有意思。

帶班的老師也很快來了，臉上帶笑，聲音溫柔，跟大家互動起來。

一切都是那麼的美好與熟悉。

除了窗外飄來的哭聲……

斷斷續續，高低起伏，不曾停歇。

“他怎麼這麼能哭？”

“小屁孩就是難搞！”

“那是中班吧，也不算小孩子了，怎麼還離不開爸爸媽媽，丟不丟人？”

大家小聲的議論著。

不過說是小聲，也只是他們自己以為的，其實講臺上的老師聽得一清二楚。

看著這一群五六歲大的小孩，擺出一副大人的姿態，談論隔壁同齡的孩子，老師不由得有些好笑。

但是隔壁那個孩子，的確是哭得太久了。

唉……

老師心裡嘆一口氣，拍了拍手，吸引班上小朋友的注意力，“都停下，我們要開始下一項了~”

小朋友們的注意力一下子集中到老師身上。

“放暑假之前，我給你們佈置了作業，都記著的吧？”

在這之前，跟老師互動的時候，小朋友都很積極的回應。

這個問題一出來，原本還算得上是整齊的聲音，一下子七零八落的。

不到一半的人聲音不變，說還記得，餘下部分人，聲音稍小，也說記得，還有少數，只笑，不說話，一看就知道是心虛的表現。

總體來說，這個班級的氛圍還是很好的。

而一層樓板和一道走廊之隔的側面一樓中班教室，就完全是另一幅模樣。

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最後送來的孩子，叫孫一武，從小班第一學期開始，就是個問題兒童了。

送來的時候哭，中間各種小搗亂，到了要回家的時候，又經常會幹嚎著不想走。

一般來說，太難帶的孩子，幼兒園都會勸退。

可是孫一武又偏偏是那種，卡在人的忍受範圍內的孩子。

以至於帶他一年小班的老師，用上了防脫生髮類產品。

說多了都是淚。

今天新學期第一天，老師以為像以前一樣，把他帶到教室裡，過一會兒就不哭了。

然而孫一武小朋友的哭嚎模式，真的是超長續航。

他坐在班級的角落裡，其他小朋友都離他遠遠的，不僅是因為哭聲吵，他時不時還會說一些嚇人的話。

“她在那裡……”

“看著我……”

“你裙子動了，是她在拉你裙子……”

“她碰你的杯子了，水髒了……”

明明周圍什麼都沒有，他一邊哭喊，配上一副很害怕的表情，漸漸就把班裡幾個膽子小一點的孩子給嚇到了，也跟著哭了起來。

一會兒的時間，老師就覺得自己已經處於崩潰邊沿。

“這樣下去不是辦法，打電話給家長吧……”

“好……”