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在短暫的寂靜後，有學生在附近頻道發言：

——尤深對我浮下手好狠，這樣真的可以嗎？這是公報私仇吧？

——別胡說，錘子的公報私仇，我老公完全沒問題好吧？指導戰的目的就是挖掘潛能，不是說強壓下最能展現天賦？

——我哥真的好溫柔，面對不同學生指導方式不同，我哥對四五六年級的三位首席生選擇的是最適合他們的引導方式，對雲浮時則是針對他的性格，選擇強壓方式指引。

…………

……

臺上戰鬥進行第十分鐘時，雲浮不堪重負倒下。

尤深居高臨下，聲音霜寒：「站起來。」

雲浮感到全身乏力，兩人實力差距太大，他全無反抗之力，雖然如此他還是按照尤深的命令站起身，之後又被尤深打倒了。

尤深道：「廢物。」

雲浮：「……」

附近頻道：

——尤深哥好狠啊。

——尤深哥這樣做是為了雲浮好。

——我哥用心良苦，你們不要誤會我哥。

——是啊，我老公會這樣做，單純只是認為這種方式最適合雲浮，實力毆打+扎心大實話，讓雲浮在不甘願中激發潛能，天地良心我老公用心良苦啊。

…………

……

只要有一位學生說尤深壞話，就有一群學生為尤深辯解，實力展現了什麼叫「尤深實力強所以我們說什麼都對雲浮實力弱所以雲浮說什麼都錯」的真理。

說的人太多許多學生被完美洗腦，認為尤深是真的對雲浮好，他就是為雲浮著想。

忽然，附近頻道有學生發言：

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