第二十一章 魔化祭司(第3/3 頁)

一條。

只不過這一條並不是單一的某種神卡，或者是某種體系。

而是一條足有數百字之多的建議，或者說指點。

“神戰之路！”

李二的目光投向了女性老師。

這條建議與李二原本的打算可謂是完全背道而馳。

原本李二的打算雖然不明確，但還是儘可能的強化祭司，讓祭司不至於像如今的魚貓部族一樣近乎成為附庸，甚至是可有可無存在。

如果不是還有祭壇需要打理，祭祀時需要祭司主持。

李二都快感覺不到自己眷族祭司的存在感了。

就連培育幼兒，都快被那些女性魚貓人獨攬了。

但這條所謂的神戰之路的建議，或者說指點則完全拋開了祭司。

而是儘可能，盡全力的培養眷族中的戰士。

這讓李二腦洞大開的同時，也有些不敢相信。

基本上數百字，字字都直指如何強化魚貓部族的戰士體系，甚至有點拋棄祭司體系的味道了。

見李二望向自己，女性老師才開口道：“這是幾百年前，霧城一位特級教師留下的一道構想。”

特級教師？李二嚇了一跳。

主世界的教師體系大致分為初級教師，中級教師，還有高階教師，最終則是特級教師。

與前面的三級教師由各城自行評判不同。

特級教師則是整個主世界共同承認的。

甚至地位還高於九星制卡師，大致與十星制卡師。

而之所以造成特級教師這麼高的地位，便是想要成為特級教師唯一的條件是，教學生涯中必須教出一百名真神，而且必須有一人成為神系之主。

前一條還相對容易，最少花上一兩百年，還有一定的可能。

但唯獨後面的必須有一人成為神系之主，那基本上難如登天。

整個霧城公開的神系之主，據李二所知，只有九人，而這九人，無一不是如同傳說一般的存在。

甚至是整個霧城存在的基礎。