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「你好，我們是現在開始嗎？還是你先出來吃個早餐？」

「我吃過了，林老師你進來吧。」少女把門往裡推開了些。

林姝跟著她進去，走到書桌前坐下。

應該是之前收拾過，桌上的書都歸納得整整齊齊，不過林姝還是一眼就瞟到了角落裡的一個禮盒。

「你喜歡裴明晏嗎？」她問。

少女錯愕地看向她的目光，那是裴明晏上張實體專輯的禮盒，自己剛才整理得急忘記收起來了，不過那張專輯的封面並沒有裴明晏的照片，她一眼就認出來了。

「林老師，你也是裴明晏的粉絲嗎？」

「應該也不算，」林姝思索著，「聽過他的歌，覺得還挺好聽的。」

少女害羞地笑了笑：「我也是，我平常也不太追星，只是喜歡他的歌。」

「那我們是同道中人了，先從你平時考試容易失分的題型開始怎麼樣？」

話題轉得太快，她怔了一下，隨即點頭：「好。」

作為狠抓重點率的學校，高三這個時候已經進入了第二輪大複習，那些知識點來不及每一個掰碎了細細去講，最快的提分方法就是先要清楚地瞭解一張試卷會囊括哪些題型以及它們的分值佔比。

所幸數學本身就是一門有規律的學科，也是最能透過統計而分析出結果的學科，一張卷子就算題型如何變換，考查的知識點是不變的，尤其是大題，從歷年高考來看更是基本固定了題型。

她現在需要暫時先放下自己穩定得分的那部分，主攻只能拿一部分和完全沒法得分的題，透過大量刷題和自己的思路引導慢慢累積成她自己的解題思路。

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