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濃霧幻化為老先生，親自從嶄新的遊樂園門口接走男孩女孩後，遊樂園又恢復了它破敗的樣子，片刻後，一群背著怨氣的人出現在了遊樂園門口，無論他們怎麼砸門，看似破破爛爛的大門紋絲不動。

追殺，殺戮。

尖叫，慘叫。

聲音隱隱約約地傳到了男孩女孩的房間裡。

男孩心裡感慨，不愧是付得起一個月三萬工資的大老闆，建的遊樂園也比外面的遊樂園高檔，慘叫聲擬人逼真。

感慨完，男孩戴上床頭櫃上的耳塞，杜絕這些幹擾他備課的噪音。

女孩磨磨牙，猛地砸了一下床，盯著床頭櫃上的耳塞看了半晌，用力塞進耳朵裡。

老孃是來教書的！別來碰老孃！惹了老孃，老孃變成鬼也不放過它！

深淵，漆黑寧謐。

小棉寶睡的酣甜。

濃霧鑽入指尖後，鬼坤緩緩地睜開眼睛，手指微動，幼兒園和玉米田被濃霧籠罩，與血腥的遊樂園隔離。

小棉寶在祭臺上醒來，沒有看見小骷髏，只看見了一個老爺爺。

小棉寶鼻子動了動，笑開了花。

老爺爺和小紙片人一個味道。

老爺爺就是小紙片人。

祭臺四周都是白霧，小棉寶沒有動，坐在祭臺上吃早飯，乖乖地等骷髏們找她。

吃完飯，又等了一會，小骷髏和大骷髏一臉饜足地從白霧中走了出來。

老先生牽著小棉寶的手走入教室。

男孩和女孩站在教師門口，笑容親切地跟每一個小朋友打招呼。

老先生意外地看了一眼女孩，笑呵呵地離開教室。

三個家長坐在教室的角落裡專心致志地研究這兩個人類是如何教小娃娃的。

男孩抑揚頓挫地跟小朋友們講故事。

女孩組織小遊戲，讓小朋友們在玩樂中認字識字。

小棉寶聽的超認真，玩的超開心。

以前，媽媽和舅舅也是這樣陪她玩識字遊戲的。來到這裡後，媽媽和舅舅不能陪她玩了。她跟著爸爸學認字的速度都慢了。

很快，男孩和女孩都知道老先生說的又乖又可愛的小娃娃是誰的，在一群古怪的小娃娃中，這一個小娃娃可愛到爆。

女孩在玩遊戲的過程中，不動聲色地摸過了所有小朋友的手，所有小娃娃的手都是冰涼的，只有這個小娃娃的手是熱的。

但她無法肯定這個小娃娃是不是人，因為小娃娃的手溫很高，像冬天裡的暖手寶。

男孩從細節處觀察這群小娃娃，他們的反應速度比他曾經見過的小朋友慢上三分，而且他富滿激情地講故事裡，他們的反應太平淡了。

他讀到緊張的高潮時，只有小棉寶緊張的睜大了眼睛，其他小朋友沒有表情。

他讀到小主人公姥姥去世時，小棉寶抹淚，其他小朋友沒有表情。

他讀到小主人公和爸爸媽媽團聚時，小棉寶高興地鼓掌，其他小朋友沒有表情。

要不是小棉寶有反應，他都懷疑他在毫無感情地念報表。

剛開始，他懷疑這群小娃娃可能有一點點的智力缺陷，在看到小娃娃們用彩泥捏出一個個栩栩如生的玉米棒子後，他不這麼想了，這群小娃娃明明都是天才！只是有一點點的情感缺乏而已。他需要做的是，在不影響小娃娃們的學習進度下，儘可能地調動他們的情緒。

男孩隨機應變地修改了他一早的教學方法，開始誇張地又是演又是比劃動作地講故事，小娃娃們終於有了點反應。

女孩心裡猜測到了這個幼兒園是為誰開的，開始把教學精力傾注到小棉寶身上。

幼兒園放學，女孩站在教室門口送走小娃娃們，即便是