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其實林修還是願意繼續和女王同處一室，所謂日久生情嘛。

在經歷了造字和取火兩件事之後，林修認為這些原始人的智商其實比自己想象的要高，不能拿他們來和地球上的原始人比，他們只是需要一些啟發而已。

那麼說不定，自己甚至可以在這裡建立一個文明！（天上掉餡餅的好活動，炫酷手機等你拿！關注起~點/中文網公眾號（微信新增朋友…新增公眾號…輸入即可），馬上參加！人人有獎，現在立刻關注微信公眾號！）

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第三章　造字

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老人拿來這張羊皮卷的目的，顯然是為了辨別自己是不是神靈，或者是聖人。

林修微微一笑，隨手拿起地上的樹枝，便在地上畫出了十幾個不同的象形文字。對於一個現代人來說，只要稍微動點腦筋，這並不是什麼難事。

昔者倉頡作書，而天雨粟，鬼夜哭。文字一出，人類從此由蠻荒歲月轉向文明生活。

老人大驚，此刻他就算再不開化，也明白了林修果然不是凡人，於是立刻戰戰兢兢跪在地上磕頭，要不是林修去扶，他估計得磕出血才肯罷休。

但無論林修怎麼試著詢問，卻也得不到心中想要的答案，老人顯然也不知道這張羊皮上的象形文字是什麼一回事，只知道那是部落裡最珍貴的寶貝。

林修的地位瞬間被提升了好幾個檔次，這回部落裡的人看見他不僅是崇拜，更多的是帶著敬畏眼神。

老人雖然認得幾個象形文字，卻也僅僅是好認的那幾個而已，所以他很是費勁地解釋了一個多小時，林修明白了對方的意思。

他希望能讓自己教給部落裡的原始人認字！

文字是人類的知識傳遞，文字是思想最重要的載體，顯然，老人已經意識到了文字的重要性；從這點上來說，他已經算是個不簡單的人物。

林修點點頭，又搖搖頭，心中很是矛盾。

一方面，教他們認字，肯定會是個了不起的成就；但另一方面，這說起來容易，做起來卻十分之難。

林修自認為，自己除了二十六個英文字母能背全，其他任何一種文字，都不能完全記下來，包括漢字。

漢字太多了，漢字是語素文字，總數非常龐大。漢字總共有多少字？到目前為止，恐怕沒人能夠答得上來精確的數字，更沒有人說自己能全部認完。

就目前的情況來看，這個原始部落裡的人，明顯是屬於漢字文化系，也就是說，在地球上，他們就是華夏的老祖宗，所以教授他們英文，顯然是行不通的。

而且林修也不願意教他們英文，那多扯淡啊！

還有個問題，教授文字，並不是只要讓他們知道這個字的讀音而已，是要讓他們懂得這個字的意思，並且能靈活運用。

林修不知道這群原始人的智商如何，人類進化起源於類人猿，從靈長類經過漫長的進化過程一步一步發展而來。經歷了猿人類、原始人類、智人類、現代類四個階段。

他們應該是屬於智人類，介於早期智人和晚期智人之間，會製作一些簡單的工具，懂得遮羞，但尚未發明火，更不會記事，不懂倫理道德。

進化是一個漫長的過程，林修自認為自己沒有那麼厲害的能力可以使他們加速幾百倍進化，只能盡力而已。

但這�