第42章 心動伴隨著行動(第2/5 頁)

了這個專案，我這個同學，走的時候，我們還見過面，我當時，其實也是動心了。只是，那時候，捨不得離開兒子，現在可好，可以帶著兒子，一起去，這樣的話，我本人既能找到工作，兒子還能在那邊上學，可真是太符合，我的心意了。”

“是的，方老師，你要是過去了，比我們更有好的機會。畢竟我們已經，活到這個份上了，該瀟灑任性得，活一陣兒了。不然的話，可真的是沒有多少時間，讓我們這麼隨心的浪費了，該給自己一個，活著的自由了。”

“我深深，被你打動了。我覺得，活這一輩子，就是這麼短暫，這麼無助，該做的事，好像從來都，沒有好好深思熟慮，就這麼匆匆地，走過了。我是有一千個，一萬個不甘心啊！”方縈真是激動的，甚至有些難以自已。

“我這輩子，剩下的時間，的確不多了，我不想，再這麼浪費了，我想好好的最後陪伴兒子，眼睜睜地，看著給兒子，創造一個好的環境，至於最後，兒子能陪我多少時間？兒子自己，能成為一個什麼樣的人？我也是無法掌控的了。但我願意，拼盡全力，在最後的人生階段，給到兒子，我自己能夠給予的東西。”張良的媽媽，幾乎是老淚縱橫了，聲音顫抖了。

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方縈真緊緊的抱著她，心裡的滾滾大潮，在一瀉千里的奔流著，雖然認識這個學生家長，才短短的一個月，見面才這麼幾次，可彷彿已經認識，很久了。

今天說的這些話，是自己終生難忘的，也是讓自己心靈震撼的。讓自己未來的日子，該怎麼活著，都必須天天深思熟慮的事情，就這麼短的時間變得如此的清晰！看到了希望，看到了動力。

方縈真熱情地，拉著她的手，說：“我是你兒子的老師，但此時此刻，我覺得，你是我親密的摯友，這幾句肺腑之言，讓我茅塞頓開，更給了我，醍醐灌頂的通透和洗禮。

我覺得人和人之間的關係，關鍵還是看心靈的契合度。能否產生同頻共振的效果？我是明白了，生命的覺知、覺悟、覺醒，對一個人意味著什麼？”

“沒啥，我畢竟，比你大八九歲，我經歷的事情，不是別人，能夠想象得到的，這是每個人自己的命，誰也代替不了誰！

誰也無法感同身受，別人的生命體驗。只能是各自活好自己，把握好自己可選擇的、能選擇的最佳的選擇了。我們中國人說人與人之間，有個緣分的遭遇，我覺得，人的命運，自己可以作為的地方，還是很大的。

只是我們缺少了個體的探索權力。常常被無形的力量所舒服，所管控，沒有了自主的意識。更多的時候，就只好把自己，交出去了，變成一個所謂的，赤裸裸的，大公無私的人。我是很懷疑，這裡面的底層邏輯的。”

張良的媽媽說得很投入，幾乎是在自言自語。根本不看方縈真的臉，只是在做一個自我表達。

方縈真看著眼前的，學生家長，感覺到任何人的生命，都是在放光，在閃耀著自己的高光和能量。這個年近半百的媽媽，在自己的生命的黃金階段，卻要去漂洋過海，給兒子一個生命成長，重新只換一個，另類奇異的環境，不想讓母子倆，就這麼被卷著，被裹挾著，被包圍著，活生生失去，基本的選擇權。

兩個人說了很久了，好像已經認識很久了，顯然成為彼此，心靈天然高度一致的人。直到方縈真要去上課，才不得不告別。

那天的語文課，方縈真給學生們，又把開學初，講過的那篇課文《山的那一邊》，這首詩，複習了一遍。

讓孩子們，再次重溫研習，好多學生說出了驚天的秘密，實在是方縈真的課堂好風景的，再次靈光乍現。

方縈真覺得，這些年了，無數次的探討著，這一生為何而來？為了