第三十四章教育體系(第2/2 頁)

“那好，上來測靈根吧！”

潘君回的手放在測靈珠上，金木雙靈根！

“好，金木雙靈根，很好。”

站在王冰身後的馮家兄弟，這個時候已經從他們的話語中猜到，原來靈根越少越好，那他們五靈根豈不是很差？

姜樂也看到了那兩兄弟，在她眼裡，兩隻小蝦米，等她找個機會就將他們給解決了，才不會手軟。

王明珠又將目光看向潘君回，心裡暗道“金木雙靈根啊，那也比自己的資質好，自己跟他們交好就對了。”

王冰對潘君安說完就拿出一柄飛舟在手心，往上一扔，飛舟迎風而長瞬間就變大

“哇～”

“哇～果然是仙人手段～”

“好厲害啊～”

不管下面的一片讚歎聲，王冰控制飛舟降下，對這他們幾人道：“上船！”

飛舟上面延伸一個臺階下來，王明珠挽著姜樂的胳膊道

“走走，咱們上船了，你爹孃他們，我堂哥會給每家一百兩銀子，不會虧待他們的，你放心就是了。”

姜樂點點頭看了眼遠處的王大牛夫婦，對著他們微微點頭，便隨著王明珠上船了。

潘君回就跟在她身後默默上船。

他們這話一行，八個沒有修為的，五個有修為的也就十三個人。

王冰駕馭飛船嗖的一聲就消失在天際。

飛船上，王冰已經開始給他們講解修仙界的一些常識，姜樂聽的認真，也不能什麼都按照那小說上理解不是。

果然啊，聽聽人家講解的就很詳細，從修仙界的規矩和稱呼上講到引起入體等。

一旁潘君回看了眼聽的認真的姜樂，心裡隱約有些明白她為何要跟著王家人去修仙界，而不是自己一個人去修仙界了。

一個人去修仙界沒有家族和門派做靠山，那就是散修。

散修在修仙界算是一個大群體，生存比較艱難，而有門派和家族的就能好很多，至少教育體系就很完善。

姜樂就是奔著修仙四藝去的，誰說妖獸不能煉丹煉器，制符練陣了？

她就是要好好學，不然她就直接展示出風系靈根，這幾人還不她當成寶一樣供著，她只管提升修為就是了。

可風系靈根能煉丹煉器麼？也許能，但絕對沒有火靈根好用。

她拿不準，就還是展示出單火靈根比較好，畢竟煉丹煉器什麼的就離不開火靈根。

至於她的火系靈根有些廢柴這個問題嘛，先學了再說！

姜樂都想好了，等她學會煉丹煉器，制符陣法後，就煉製一堆會飛天虎一族，到時候人手一個，看疾風狼和豺狽他們還敢來犯。

屆時一個照面，一堆符籙和陣法就能將它們給解決了。