第27章 這些情況(第2/3 頁)

。”

侯煥宣笑著對阿夜說：“阿夜,好小子,果然是我的得力助手。”

阿夜苦笑點頭。眾人禁不住哈哈大笑。鹿安櫻突然說：“對了,《光明!黑暗!》的封面機甲是丁應鄴。”天浩宇開玩笑說：“哪個機甲的機甲形態會有頭髮?”

丁應鄴說道：“別笑了,大家。我做了一些調整,《光明!黑暗!》封面上的，我的機甲形態改變了一下,保留了原有的樣式,但去掉了頭髮。”

聽到這,在場的眾人忍俊不禁。鹿安櫻回應說：“薛祺玉、侯煥宣,為了彌補凌永黎,我決定在今後的作品中多寫他被控制或者變成反派的情節。”眾人再次忍俊不禁。

千成河問鹿安櫻：“你為什麼總是喜歡寫凌永黎變成反派的情節?是有什麼仇恨嗎?”

薛祺玉接話說：“鹿安櫻就是喜歡這麼寫。”

眾人聽後又忍不住笑了起來。鹿安櫻淡淡地回應：“我也不知道為什麼。”

天浩風說：“鹿安櫻,你們龍國的教育方式還真是獨特啊,我們看過不少這方面的影片。”

侯煥宣表示：“人生和命運其實應該由自己來安排和掌握,而不是完全依賴他人。”

鹿安櫻點點頭,說：“這就是我們龍國的教育方式。我不禁擔心,未來龍國的社會會變成什麼樣?學生們會不會因為教育方式的壓力太大而苦不堪言。以前國家還推出了'雙減'政策來緩解這個問題。”

惜寒回應說：“你把這些情況都寫進你的小說裡了。你說得對,人生和命運確實應該由自己來掌控。但有些家長卻無視法律法規,擅自改動孩子的中考或者是高考志願。”

陳道驚訝地說：“居然有家長這麼做?這也太肆無忌憚了,完全無視法律法規!”眾人紛紛點頭贊同。

鹿安櫻續道：“是啊,有些優秀的動畫片、漫畫等作品,竟然因為一些家長的舉報而被下架。他們認為這些作品導致了孩子成績下降,所以就想透過舉報來解決問題,以為這樣孩子的成績就能上升了。”

凌採愷氣憤地說：“這些家長真是無知!孩子成績下降,難道不應該反思自己的原因嗎?怎麼就推卸責任到動畫、漫畫等上了?”

龍貞麟接道：“這就是所謂的'龍國式教育'。不過,我聽說有一些主播拍攝了還原家長和孩子日常生活的影片,還原了這些問題。”

鹿安櫻最後說：“諸位,去年的某個月,我爺爺準備在我的手機上貼膠布,說是怕我的手機和同學的一樣。”

凌採愷說：“鹿安櫻,你爺爺不知道嗎?如果同學的手機和你的手機型號一樣,可以打電話確認哪個是自己的。”

水晶雲神補充道：“鹿安櫻,你爺爺不知道嗎?如果手機型號一樣,手機殼肯定也不會完全一致。”

鹿安櫻解釋說：“幸好我及時阻止並說出了,但是他卻罵我,說萬一不小心拿錯了手機該怎麼辦。”

千成河提出建議：“可以打電話確認,或者透過手機殼的款式來識別。”

薛祺玉表示不解：“我不太理解老人的思維方式,為什麼要在手機背後貼膠布呢?如果手機型號一樣,可以讓別人打自己的號碼來找手機,或者記住自己手機殼的樣式。”眾人點頭表示贊同。

鹿安櫻繼續說：“爺爺的思想,他對女孩子的服裝要求過於嚴格,天天讓我和浩然看一些營銷號的影片,說什麼崗位會被AI取代,還讓浩然學習,但浩然不感興趣,畢竟我是電子商務專業,不是智慧技術專業。”

凝霜戰神 分享了一些老人的其他習慣：“我們看過一些類似的影片,比如老人不小心把老鼠藥掉進大米里,卻不捨得浪費,結果全家都住院了,這種過度節約的習慣需要改正。”

侯煥宣表示擔憂：“有些