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少年組，也有成年組，還有家庭組！」紅花中學的教室辦公室裡，一個男老師拿著手機激動地跳了起來，大聲說著。

「看到了！天啊，一等獎獎金一千萬！好高好高的獎金！我要參加，我一定要參加！」

「我也要參加，我可以報名青年組和家庭組！拿不到一等獎，拿到四等獎我也心滿意足了！」

與老師辦公室一樣，花紅中學的教室裡，看到雷鋒精神繼承者wb的學生也都激動地議論起來了。

「一千萬元獎金，好高的獎金，我也要參加！」

「我們可以參加數學建模競賽，以我們幾個人的成績，我們肯定能得將！」成績好的學生，立即組團，做決定參賽。而成績差的學生，看著那巨額獎金，抓心撓肝地後悔當初學習不認真，現在想要參賽都不知道從哪下手。

其他學校的學生與紅花中學的學生一樣，優秀的學生迅速組隊，全都都決定參加比賽！優秀的老師也迅速組隊，打算參加青年組。

而那些已經參加了其他工作的人，看到訊息後，立即聯絡起朋友，同學來。那些沉寂的班級群全部都活躍了起來，曾經成績好，已經工作多年的同學再一次熱絡地聯絡起來，像大學時候一樣，組起了參加比賽的隊伍。

相親相愛家庭群，家族群也因為這些比賽熱鬧的不得了！一個個都想著參加家庭組的比賽！

對於這幾項比賽，社會反響熱烈。一時間，關於科學技術作品競賽，數學建模競賽和機械創新設計大賽等資料迅速售罄。

上班下班途中，總能看到有人在學習，有人在討論相關知識點。很多家庭成員休息時間再也不是拿著手機刷段子，而是陪著孩子學起了數學建模知識，或者一家人左思右想著發明新事物，做起了各種手工。各個家庭之間的日常問話也都變成了『你們家孩子報名參加比賽了嗎？『你們家報名參加比賽了嗎？』『你們打算報名參加那個比賽？』『你們創新出了什麼了嗎』……

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