第36部分(第2/5 頁)
寂寞嗎?
宋子午不知道尚玫不僅有朋友,還是兩個親密無間的“好朋友”。因為好奇,所以他讓她進入他的身邊,就當獵奇也罷,以他來說並沒有什麼損失。
他看著她期待的眼神,故意以惡作劇的口吻說:“我想不出哪裡是突破口。”
她臉上失望的表情一閃而逝:“想不出來就想不出來吧。”他哪裡知道,她這會兒心裡也正奇怪,按理來說,她該表達出對他能力淺薄的失望,也應該明確地表達懷疑他沒有盡力回答,可是為什麼卻只是輕描淡寫地一句話帶過去?
還是說,她已經接納他進入自己的交際圈子內?只有朋友,她才不會計較對方的能力大小。楊梅和何欣也許在專業上不是天才,但她們是她的親友。她們之間的感情,並不受能力強弱的影響。可是現在,她卻對一個完全是“工作交往”的男人擺出這種態度?這很不合常理。
如果何欣聽到尚玫心聲的話,大概會尖叫著敲打她的腦袋,大叫“你什麼時候才會開竅啊”。可惜何欣不可能出現在這裡,尚玫也不會聽到這句“醒她名言”。她很快把這份疑惑歸類進未知事物裡,蓋上遺忘的章,扔進大腦深溝裡再蓋上蓋子。何欣若是知道了,又會大叫“你就是逃避事實”吧。
身後的房間裡傳來老式落地鍾準點的敲打聲,尚玫聽著那三下響,臉色變了變:“三點了?我要回辦公室了,還有事。”
頂樓的小平臺,和大老闆的豪華辦公室,她毫不猶豫地選擇了前者。後退幾步,在宋子午愕然的眼光中助跑一小段,再猛地一躍,正好抓住了小平臺的柵欄。蹬著牆面往上爬,她便俐落地爬上了平臺。
有著如此好身手,還要歸功於何欣。
讀書時有跟蹤狂騷擾何欣,何欣便整天和她“出雙入對”,簡直快成連體嬰。她被纏得沒辦法,在報警及報告老師各項措施都無效後,決定“身體力行”地解決這件事。
何欣自願出學費,建議學習柔道或者貽拳道類較輕鬆的專案,可是尚玫卻覺得如果要學,反正要付出精力與時間的,不如學點真正“有用”的。在查閱了無數資料之後,她認為中國武術雖然能力強,可是學習時效弱,不能速成,最後選擇了能夠速成的“俄羅斯自由搏擊”。
找到這方面的專業老師,可花了不少功夫。當尚玫施展苦練一年的搏擊,把跟蹤狂打得頭破血流時,何欣卻被嚇暈過去了……
事後當何欣聽了她一通關於效率的說明後,才算是徹底認識了她尚玫是什麼樣的人,堅決阻止她繼續學下去。她與老師辭行時,老師十分感慨地稱她是“難得一見的天才”。看來雖然她在家務等行動上十足低能,可是在進攻性活動上倒是相當有天份。
這些年雖然沒有再去特意鍛鍊,可是學到的東西倒沒有忘。跳上只比她高一個頭的小平臺,只是小事一樁。可是她的行為卻把宋子午嚇得從躺椅上跳起來,衝到柵欄下面,生怕她一個不小心摔成傷什麼的。對他來說要解釋她怎麼會在這裡摔傷的,絕對是件麻煩事。
她聽見身後的腳步聲,一回頭,就見他站在下面皺著眉頭望她。微微怔了怔後,她領會錯了意思,說道:“我裡面穿安全褲了。”
他這才發現她在裙子裡面真穿了黑色牛仔短褲,怪不得他會覺得她的體形突然胖了一圈。想到這兒,看著眼前的場景,他硬生生把笑憋回肚子裡,扭曲著嘴角噢了一聲,不再說話。
她此時往上爬了一半,膝蓋剛搭上平臺時,聽見身後又傳來問話:“你認為策劃的最終目的是什麼?”
這話引得她停下腳步,想扭頭卻不成,只得邊爬邊想。一時間各種想法紛至心頭,不自覺地越想越深,覺得他既然這樣問了,肯定是在期待一個與眾不同的答案,卻不知她在這樣想時,已經把事情複雜化了。等她站在平臺
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