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王箬悄悄遠離陳驚璆。

那瘦高的少年即便立於熱鬧的人群，仍然會被孤立、排斥和恐懼。

時間回到一分鐘前，許若東完成模擬建模，人群乍然歡呼，左邊距離黎驕小組最近的狂熱粉大喊：「啊啊啊啊小太陽贏了！！」、「黎驕小寶貝加油加油！」、「黎驕小組必勝！」

他們沒有注意到電子大屏右下方的盛明安小組，以至於全場歡呼、尤其是距離較遠的右側觀眾席突然爆發歡呼，黎驕小組以為都是送予他們的喝彩聲。

「黎驕，我們贏了！」

「黎驕你太厲害了！」

「哥，他們都在為我們慶祝！」

「還是多虧了許學長我們才能贏，許學長才是我們的制勝法寶。」黎驕笑說。

許若東沒笑，反而有些疑惑。

小洋問：「許神，你不高興？」

「我只是奇怪他們的反應。」許若東搖頭：「你看觀眾席上也有研究生和備戰研究生的大四學子，大家水平相當，居然會為了我這算不上多優秀的模擬建模狂歡？」

小洋愣了下，拍著許若東肩膀說：「正好說明你厲害啊！如果不是你還能是誰？你看場上除了我們還有哪個小組完成模擬建模？」

說話間，負責評審他們的吳順德和楊教授並肩走出來，來到黎驕小組跟前檢驗他們的成果。

一群人心情緊張，連許若東也不由自主繃緊牙齒，目光炯炯地盯著吳順德教授。

巡查一圈，吳順德教授來到許若東跟前：「過程裡有些小問題，但是完成得不錯。如果以後想讀博，可以考慮到我的實驗室來。」

許若東聞言欣喜若狂：「謝謝吳教授！」

楊教授跟著點評黎驕小組，基本是鼓勵為主，也誇了黎驕的程式設計基礎學得不錯，挺有天賦的，問他高考要不要考慮到津大資訊系。

黎驕抬頭看了眼始終跟隨他們小組的鏡頭，對著楊教授剛露出謙遜的笑容便見潘導親自過來說道：「吳教授，麻煩您到第四組看看情況。」

剛才工作人員已經喊過吳順德，但被他拒絕。

吳教授皺眉：「我說了5個小時內不是不可能完成模擬建模！如果是本專業，對雷達工程非常熟悉，是個天才，他不是做不到。再說模擬建模也有先處理資料最後再作統一的程式設計建模，說不定他們就是這麼分工，怎麼就肯定是作弊？」

「因為他們更改了節目組一開始安排的課題，變成難度更大的什麼干涉sar形變監測技術模擬建模。」潘導急忙解釋：「還因為獨自完成建模的人叫盛明安，一個輕度弱智的高中生。」

「盛明安？！」

「又是他作妖！」

「5小時內完成干涉sar形變檢測技術模擬建模，怎麼可能？！」

以上分別是黎驕、萬旭四人和許若東脫口而出的話。

吳教授：「你們讓一個輕度弱智的高中生上科教類節目？」

潘導支支吾吾不知怎麼解釋，吳順德一看便知裡頭有貓膩，他懶得追究其他行業裡那點藏汙納垢的破事兒，但玷汙雷達工程、在他跟前搞科研作弊就不行！

「去看看。」

吳順德教授沉著臉向前走。

潘導喜上眉梢，趕緊在前邊帶路。黎昭和萬旭握拳，推拉著黎驕一起去看好戲，而許若東也就跟了上去。其他兩個小組正好完成模擬建模，見有熱鬧可看便也都趕緊湊過去。

津大的教授們對視一眼，左右無事，就去看個熱鬧吧。

而左邊的觀眾席竊竊私語，顯然都聽到他們的談話內容，紛紛表達對作弊的盛明安更深的厭惡之情。

「在節目組裡作弊，盛醜逼他也算開創先河了。」

「現場鏡頭