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的偏旁分解為0、1、2、3、4、5、6、7、8、9共十種模型，如果把這十種模型轉換成十個舞蹈動作或十個體操動作，讓孩子們一邊唱歌，一邊認字，一邊做動作，豈不又可以認字又可以玩耍……

第二天，他把自己想法告訴了大隊輔導員司馬素蘭，司馬素蘭想了想說：“從理論上是可行的，但還要實踐。咱們試一試吧。先用毛主席語錄歌《下定決心，不怕犧牲》和歌曲《天大地大不如毛主席的恩情大》做試驗好嗎？”

洛偉奇說：“好，好，那就請你多費心了。我對音樂和動作設計是‘擀麵杖吹火，一竅不通’的。另外你知道我這個人膽小怕事，這件事你千萬不要提起我。你就說是自己想出來的。”

司馬素蘭認真地：“我一定不說出去，向毛主席保證。”

沒想到“革命歌曲操”受到孩子們的熱烈歡迎，又是音樂，又是跳舞，又能認字，很快就被一二年級的孩子們所掌握。隨後，“革命歌曲操”又普及到別的小學。縣教育局再請人將“革命歌曲操”進一步提煉和規範，在全縣小學予以推廣，同時搞了一個十幾所小學的“革命歌曲操”大比賽，效果很好。縣教育局又把這個經驗報到省教育廳。廳裡派人到縣二小來幫助總結經驗，把“革命歌曲操”推向全省。孩子們對這種靈活的學習方式很喜愛，使之變為一種娛樂，就像跳皮筋那樣，街頭巷尾，有機會就跳呀唱呀。

不知怎麼搞的，這種本來有益的形式一來二去就變了味，有人把它發展為“忠字舞”，上火車前下輪船後，紅衛兵都強迫乘客跳“忠字舞”，不分男女老少都得跳，誰要是拒絕跳，誰就不忠於毛主席，就不準上火車、不得下輪船。隨後，“忠字舞”還被推廣到全國各地，弄得老百姓心煩意亂。這真是開天闢地以來中國最荒謬不過的怪事。

林楓、劉瑞英他們所乘火車剛停下，就有幾輛小轎車把他們拉到滇池邊的高幹招待所，與接應他們的人會合，連夜開會研究雲南省的文化大革命的開展。大家七嘴八舌，莫衷一是，快到清晨了，還拿不出個像樣的主意來。

劉瑞英靜靜地坐在那裡，一言不發，彷彿會議與她無關似的。現在的劉瑞英與十年前判若兩人。在火車上她細細思量，總結了自己十年前被拉下馬的慘痛教訓，決定採取不溫不火，避其鋒芒的原則。她非常清楚，這次她“小鬼升閻王”，絕對不是有什麼能耐，而是因為許多的巧緣疊在一塊了：“第一巧，胡隆生髮現全國大串聯，不用花錢上北京；第二巧，那幾天豆腐店生意清淡；第三巧，來到北京就遇到江青接見；第四巧，接見時自己就坐在主席臺附近；第五巧，江青問雲南省來紅衛兵沒有；第六巧，雲南省沒有派紅衛兵去北京；第七巧，也是最重要的一條，我機警地回答了江青的問題，引起了江青同志的注意。就像阿貢老道所說，‘這七巧缺一不能做成如此美味之豆腐也’。”

林楓原先是江青從黃永勝那裡要來的一名軍政委，一輩子老老實實聽黨的話，解放戰爭時期立下許多戰功，對打仗和部隊管理很有經驗。而對大規模的群眾運動，還真不如劉瑞英會擺弄，加上對雲南省的情況不甚瞭解，兩眼摸瞎，指揮不靈，現在他如坐針氈，眼直直的看著劉瑞英，心想：“你劉瑞英穩坐釣魚臺，一言不發，這不是故意晾我嗎？”他有點急了，便大聲問：“劉副主任，你倒是談談你的想法呀。”

劉瑞英誠懇地說：“我沒有什麼想法。因為我知道林楓主任昨天在火車上就已經想好了辦法。你不是說首先把吳有序的哼哈二將抓起來審問，不就一切問題都迎刃而解了嗎？”

林楓會意：“好，就按既定方針辦。首先把好派的頭頭畢以生和屁派的頭頭周金鎖抓起來，就說他們兩人挑動群眾鬥群眾，然後從這裡開啟缺口，揪出吳有序，把他拉下馬，後天召開批鬥吳有序大會，大後