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本的瞭解，要認清其中的實戰性特點，並善於融合貫通，融為一體。

除此之外，每個學員都要學習車輛駕駛，飛行員培訓、潛水、射擊等。

針對這樣能文能武的特質要求，天行者學校的招生條件非常苛刻。從身體素質的綜合考核，到智商能力的全面測試；從人品的評定到天賦的測試，都有一套嚴格的篩選機制，對每個學生的獨立性、能動性、刻苦度和忠誠度也要嚴格的要求。

所以，能符合天行者學校招生條件的學生可以說少之又少。按馬天行的說法：但求精，不貪多。加上是學校首次對外招生，所以在開始幾年內，天行者學校每年從世界各地僅招收120-160名學生，年齡從14歲-20歲不等。學制4-8年，所有費用全免，但畢業後需為學校服務2-4年。

天行者實驗學校的學生數量雖然不多，但師資力量卻十分雄厚，甚至可以說非常奢華。在師資資格方面，馬天行和顏華校長，都秉持一種“不拘一格降人才”的態度，他們招聘的老師，很多都沒有教過書，更不注意教師資格證。

他們喜歡讓“思維爆炸”數學家來教授數學；讓藝術細胞“爆表”的藝術家來上美術課；讓“沒門沒派”的拳師來傳授拳術……這些“老師”雖然沒有教師資格證，卻都是某個專業的行家。

在學生與老師的數量配比上，按學校目前計劃的招生人數，平均每2個學生就配備一名教師。與此同時，學校還邀請了世界上最前沿的科學家定期過來講座。可以說，天行者學校的這種師資配比，在全球來說都是絕無僅有的。

“萬事俱備、只欠東風，”學校有了，教師有了，但是，要在短時間內招到100多位想來又能來的“小天才”，還是真是一件不容易的事。為此，學校還專門成立了一個“尋找天才”特別招生組，在世界各地進行考查和挖拙一些有可能被埋沒或者不自知的天才。龍格擔任了這個特別行動的首任組長。他開始頻繁的來往於世界的各地。

而此時的馬天行，已於2019的九月十號，特別選擇教師節這天宣傳退休，和顏華一起來到“水清島”，當起了他的島主。

這天，他在學校申請的主頁上，放上了一段天文學家、天體物理家、科幻作家卡爾·薩根的經典名言：判斷我們是否進步，要看我們是否有提問的勇氣和解答問題的深度，以及我們對真相的接納，而非那種讓人感覺良好的表面。

他似乎已經看到，每一位從天行者學校走出的畢業生，都是學識淵博，武功高強、文武雙全的“天行者”，他們致力科技的創新和武學的發展。立足於前沿科學顛覆性技術的研究；他們滲透到社會的各個層面，透過科學技術，透過武者捨身救義的精神，去彌合世界的落差，去創造平等的機會，去造福更多的人們；並在人類面臨危機和挑戰的時候，天行者們會挺身而出，發揮出意想不到的作用……