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盧鴻進來後向孔穎達施禮已畢，孔穎達呵呵笑著讓盧鴻起身，又對身邊二人說：“這就是老夫那不成器的弟子盧鴻了。盧鴻，過來見過顏大人、馬大人。”

盧鴻急忙上前見禮。那老者名喚顏師古，也是大大有名，曾奉太宗詔，考訂五經文字異同，撰《五經定本》，流傳天下。又撰《漢書》注，大重於時。白面書生名喚馬嘉運，現為國子助學，精研《易》經。二人前時編著《五經正義》時，均是負責修訂其中的《周易正義》。因此次太宗詔令重審《五經正義》，故孔穎達正與二人商議。

見禮已畢，那顏師古先開口說：“盧鴻呀盧鴻，你這名氣現下在長安，可是大得不得了。就算是你這位師尊孔老夫子。怕也蓋不過你地風頭去。真不知怎麼讓他撞了大運，撿這個便宜收了你作徒弟。要說老朽和你這師傅，相交多年，哪裡也不比他差，就是這運氣啊，可是差遠嘍！”

孔穎達聽了呵呵直笑。說：“老顏難得也夸人了。所謂名師出高徒，你自己教不出好徒弟來，卻怪運氣不好，只怕是責備太過了吧？”

顏師古連連搖頭道：“真不知道你都教過盧鴻什麼，就牛成這樣子了。你說名師出高徒，我來問你，那《硯譜》一書中的學識，哪點是你教給盧鴻的？若真有這般巧工。卻也雕方硯來我看。”

孔穎達聽了，也一時語塞，卻只是強辯道：“師傅領進門，修行在個人。老夫指點盧鴻，自然是大處著眼，提綱領。難道還非要事事手把手教他不成？”

二老顯是感情極好，互相之間，言笑不禁，倒讓盧鴻沒辦法說話了。

此時那馬嘉運微微一笑說：“二老情深，卻讓你們學生為難了。不過盧鴻這硯上的見識。怕也只能說是天授。在下曾於兵部侍郎韓大人書房中，見過盧九款的一方龍尾硯，委實另人過目難忘，驚為神工。後來才知盧九便是孔大人的學生盧鴻，倒是納悶怎麼在孔大人書房中，還沒見過這盧九硯呢。”說完。眼神微微閃動，掃過盧鴻，又微笑著朝向孔顏二人，面上露出幾分貌似不解地神色。

盧鴻聽了馬嘉運這話，不由心下暗暗警惕。這馬嘉運與自己並不相識，但剛才話鋒一轉，隱隱便有挑撥之意。見孔穎達面上略有幾分不豫，盧鴻淡淡一笑說：“馬大人謬讚了。學生得師尊教誨。日以學業為重，三年不出，困居讀《易》。那硯之一道，不過是閒暇之時。聊以遣懷，有何可言。只不過因族中頗有好此者，故偶有所作，竟為道中人所喜，集錄成書，公諸於世。盧鴻因此事孟浪，或思有負恩師之囑，深自悔恨，惶恐無地，又豈敢以此小道汙了師尊之意。馬大人切勿取笑學生才好。”

說罷又上前向孔穎達施禮道：“學生因律己不嚴，竟致玩物之作流傳，空致虛名，於學無益，深自惶恐。還望恩師責罰”

孔穎達聽了呵呵直笑，說道：“罷了。孔子亦曾言道，不有博奕乎。何況文房本是雅玩，你素擅翰墨，精於硯道，也是美事，又有什麼可責罰的呢。《硯譜》一書老夫也曾觀過，確為文人才士、愛硯之人枕中秘。你能公諸於世，也是一份美談呢。”說罷，不由拈鬚微笑。

盧鴻恭敬地說：“恩師寬宏，學生感激。此次學生前來，倒也攜有寬硯一方，新書一函。不敢稱獻，一來是學生一點小小心意，二則也是數年暗中摸索，或略有寸進，請師尊指點。”

孔穎達等人一聽，頗為驚訝。孔穎達說：“盧鴻你所說新書，所述何藝？莫非你終於將《歸藏》讀通了麼？”

盧鴻說：“那《歸藏》博大精深，以弟子魯鈍之才，區區幾年，哪得精通？只是弟子幾年來苦思冥想，這易理一道，卻需由大處著眼，小處著手。若

大求全，欲立宏圖偉論，反倒容易茫無頭緒，終無所細處著手，詳推‘數’與‘象’，從數理、象理之學入手，逐漸推演，積