第二十二章 跑不動了吧？(第2/3 頁)

斯特亞克指著中後衛波卡奇道：“盯住對面的九號，那個小傢伙會頻繁的回撤，在他回撤的時候跟進，並在他觸球之前限制他。”

波卡奇立馬點頭道：“明白了。”

啪啪啪！

範斯特亞克拍手吸引注意力。

“好了，下半場，蘇克的體能下降很多了，趁著這個機會進球。”

說罷，範斯特亞克這才結束中場訓話。

而眾人則是面面相覷。

蘇克是誰？

莫德里奇輕聲道：“對面九號叫蘇克。”

眾人恍然大悟，旋即又疑惑了。

主教練竟然知道那個九號叫蘇克？

此時的範斯特亞克單肩靠著牆壁傾斜站立，他手中拿著一個筆記本正在奮筆疾書。

他在筆記本上畫上一個戰術圖，並開始進行一些戰術跑動標向圖，

時不時也會在周邊進行標註。

他全神貫注的盯著戰術圖，眼中竟是緩緩冒出一些亮光。

伴隨著手中筆記本上的圖案越發的雜亂，好似塗鴉一般，但腦海中的思路卻是越發的清晰起來。

呼~~~~

範斯特亞克合上筆記本，輕呼了口氣：“再看看！”

莫德里奇的心情很是雀躍，儘管球隊的情況變得糟糕，但他為好友的表現感到高興。

莫德里奇對於莫斯塔爾茲林伊斯基沒有什麼歸屬感，為此相比於比賽的勝負，他更加關注好友的表現。

蘇克在半場比賽中的表現甚至令他都感到非常的振奮。

他在上半場的積極的奔跑給予他們極大的出球壓力，同時在中場的銜接上也頻繁的進行攔截以及搶斷。

可以說，蘇克在上半場成為剋制他們進攻的關鍵點。

而在反擊時，蘇克的傳球銜接作用也獲得了很好的表現。

不過，莫斯塔爾流浪者的兩個邊鋒的門前嗅覺太遲鈍了，無法跟上蘇克的傳球，沒能獲得進球。

如果換一個較好一些的前鋒，估計他們就真的落後了。

而最令莫德里奇感到高興還是主教練範斯特亞克的變化。

莫德里奇很內向，性格也是極為敏感，而這種性格也促成他對於周邊的變化極為敏銳。

他可以清晰的感覺到，主教練範斯特亞克開始著重觀察蘇克，特別是幾次漂亮的傳球銜接配合之後，這種感覺就更加的強烈了。

但這也是合理的事情。

範斯特亞克作為荷蘭主教練，在全攻全守戰術的思想下，蘇克在上半場的表現可以說完美的契合對方的審美上。

除了蘇克的身高以及身材原因之外，他的發揮就好似一管炮懟著範斯特亞克的心臟猛轟。

即緊張又驚喜。

目前的莫斯塔爾茲林伊斯基有著一套保留下來的戰術，那就是用高中鋒科索佩奇的撞城錘作用進行長傳衝吊的英式戰術。

莫德里奇也會在這套戰術中成為一箇中場的發力點，他的遠射也能威脅對方的球門。

但範斯特亞克看不上這種粗鄙的戰術，他想要踢得更加的細膩。

為此，他總是要求替補中鋒巴斯特洛夫回撤承擔偽九號的作用，但事實上巴斯特洛夫完全搞不懂主教練在說什麼，他對於戰術天然的遲緩，簡單來說就是腦袋很笨，不懂得轉彎。

在屢次的嘗試之後，範斯特亞克都快被打擊的沒信心了。

而此時看到蘇克的表現，就好似給予一個溺水的人一根救命稻草。

儘管這根稻草很纖細，但卻是令範斯特亞克看到了希望。

光是上半場的比賽，蘇克就已經令範斯特亞克動心了，至於下半場，蘇克只要沒有什麼太大的離譜失誤，