第116章 政審一波三折（上）(第1/2 頁)

第一百一十六章 政審一波三折（上）

就在陳博佳金渾渾噩噩的時候，突然接到了安居區人社局打來的電話。

人社局一位自稱朱股長的領導告訴他，現在進入政審流程，他們要去陳博佳金的學校。陳博佳金則一頭霧水難為情地表示學校現在還在放假，校領導都不在，只有值班老師，而且自己還身在平安市。

朱股長說值班老師也是老師嘛，陳博佳金在平安市正好後天跟他們一起去成都，陳博佳金只得忐忑不安地應了下來。

掛了電話才想起一事，他根本不認識值班老師，值班老師更不認得他，這該如何是好？

到了出發那天，除了朱股長，同車的還有另外一位領導，好像是財政局紀委的領導，連上司機一行四人坐上了去成都的墨綠色榮威750轎車。

到學校以後，陳博佳金手忙腳亂地去聯絡同學和老師，朱股長告訴他，政審主要是從兩個方面著手，一方面是組織同學會談，這叫聽取群眾意見。另一方面主要是跟學校任課老師和分管政教工作老師交流情況，對他的學習成績和政治思想做一個全面評估，這要求看似簡單卻難壞了陳博佳金，既然學校都沒開學，到哪去找這幫人？

萬幸的是，他回到寢室居然發現雞哥窩在裡面。原來雞哥一直留在成都沒事做，就把寢室當賓館住，當時在寢室裡的還有她女朋友，及她女朋友的好朋友，這算是湊到了三個人。

陳博佳金又趕緊挨家挨戶敲門，找到了滯留在學校正在玩DOTA的柔兄，以及現任班長“杜老闆”，之所以大家叫他杜老闆，是因為在綿陽校區的時候，杜班長在寢室開了間小賣鋪，晚上寢室閉門後方便面、火腿腸、辣條一類的垃圾食品就變得特別暢銷。

一下湊齊了五個人，算是奠定了群眾基礎，而且雞哥女友的好友他根本不認識，但關鍵時刻好歹能充個數。

群眾的問題解決了，可上哪去找老師呢？連輔導員甘老師都不在學校，電話裡甘老師讓他去跟政教處和教務處兩個值班老師商量商量，陳博佳金急急忙忙跑上五樓，對值班的鄭老師自我介紹後簡短地說明了來由，鄭老師不但欣然答應，還提供了一位就業指導課的老師的名字，讓陳博佳金請他過來幫幫忙，這樣政審所需的兩位老師也齊湊了。

區人社局的兩位領導很上來了，沒想到政審過程比陳博佳金預想中的水（四川方言：簡單）多了，不超過十分的的簡短地一番交談，臨走前人社局領導交代陳博佳金要提供兩份材料：一是由學校教務處出具的在校表現情況說明，二是學校所在派出所開具的無刑事犯罪記錄的證明。

畢恭畢敬送走領導之後，陳博佳金跑回教務處開證明，沒想到卻碰到了釘子。政教處的那位老師表示，流程不是這樣的，應該叫你的輔導員先提供在校表現，然後你再來我這裡蓋章，否則我怎麼清楚你的真實表現，畢竟我又不認識你。

陳博佳金趕緊又給甘老師打去電話，甘老師表示自己在綿陽，短時間去不了成都，但他提供了一個可行的方案，讓陳博佳金自己擬一份證明材料，在電話裡念給他聽聽，他“線上”稽核。陳博佳金又衝回寢室用雞哥的電腦（因為他自己沒帶電腦回來）上網拼湊了一篇證明材料，又電話裡請教過甘老師，下樓找到在寢室開了間影印店彪老闆，花5毛錢打出了出來。

彪老闆是個很有生意頭腦的大四畢業生，見學校周邊荒涼，便買了臺印表機就在寢室就做起了列印影印的生意，生意做得紅紅火火，畢竟學校方圓五百米之內僅此一家“列印店”。

當然，女生寢室可能也有，但陳博佳金就不得而知了。

帶著證明材料去了教務處，教務處的老師讓他打電話給輔導員，讓輔導員在電話裡授權。走完流程之後。教務處的老師說，蓋可以給你