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只有在勻質流體中穿梭，才會達成近似無阻力的現象。

所以盧安明白了，自己掌握的異能只是讓這個世界固有的物理阻力規則，在自己選中的目標上妥協到極點。只是妥協，依舊是無法達到絕對。

想通了這一點盧安理解了自己的能力，自己的能力零阻力，和理論上的零阻力差距。其實就像人類能夠製造的最低溫，和絕對零度這個理論數值的關係一樣。

不過饒是這樣。

盧安現在的評級是還有問題的，減阻和零阻力(近似零)是兩個概念。就像空調給房間降溫和液氦冰凍是兩個概念一樣。

如果是前者，學院的研究人員會努力的幫助盧安朝著防禦的方向發展。如果是後者，學院的研究者會讓盧安變成進攻性極強的超能者。

盧安在公開測試的時候，展現的是讓一塊兩平方米麵，阻力減小，兩平方米的面，有水泥面，有鋼板面，也有兩面膠水的粘性面。測試後，他們給盧安打了一個二級評級。

如果是減阻能力，用法1：當爆炸衝擊波衝擊的時候，一塊盾牌的阻力減小，能夠有效的彈開衝擊波。

用法2給地面降阻力，能讓很多人摔倒。

盧安在公開測試的時候，將無阻薄膜非常細碎化的分佈在接觸面的凸處(世界上沒有絕對的平面。只要是面總有凹凸。)造成了大量減阻的效果。測試者對盧安的能力評價 是：&ldo;很不錯的能力，但是影響的面積太小了。&rdo;專家們給出的訓練建議是試著找著面積增大的方向發展。

若如果是零阻力能力。盧安射出的子彈這個世界是這個世界最強的穿透利器。手槍彈是能夠打出狙擊彈的效果。如果這個世界的科技部門專門給盧安配備一套機械瞄準裝備的話。盧安的殺傷力會倍增。

盧安當然明白自己這超能力最適合殺人了。子彈出膛後連同火藥氣體一起被無阻介面包裹，子彈和後面的高速空氣，一起高速飛行，不減速，子彈在擊中目標的時候，無阻膜自動取消，這時候子彈貫穿，而運動數百米出膛的後沒有減速的高壓高溫空氣塊，灌入子彈彈丸打出的創口。能打出巨大的空腔效果。 而正常下出膛的高壓空氣(槍焰)會立刻在槍口外受到空氣阻力的作用快速潰散。外面包了一個零阻力面，就不會潰散。自己的能力，盧安自己知道怎麼用。每天晚上在元一空間中，不斷的琢磨。

不過問題在於，盧安幹嘛要在這個世界打打殺殺呢?打打殺殺這麼危險的事情，自己躲都來不及為什麼主動沾染呢?沒好處的事情幹嘛要幹?盧安又不窮的揭不開鍋了。最大的追求，不是錢，不是名。只是安全，訓練超能是為了在元一的任務中能夠安全。不至於為了元一任務的安全，拋棄自己所在世界的安全。

盧安在臨淵學院認為自己應該被看成有防禦潛力的可培養者。而不是進攻性天才。沒有養成的防禦者，上面的培養部門一般是不會讓防禦者冒險的。但是一旦展現出進攻性天才。天知道會被徵召到什麼地方去，執行什麼樣危險的對抗任務。

盧安給自己取的外號是泥鰍，可沒有給自己掛穿甲彈的外號。 頂著adc(遠端物理輸出)的天賦，偽裝自己有t(坦克)發展前途。這就是盧安幹的事情。不被重點培養沒關係。關鍵是要猥瑣發育。盧安不認為自己的零阻超能在這個世界是最頂級的，但是按照遊戲中尿性團戰都是先打對面火力輸出。現實戰鬥中，自己萬一被人針對。那還不得哭死。

雖然預演能避免盧安被對面打死，但是預演的現在的情況讓盧安踩個螞蟻都小心謹慎，殺人是鐵定會讓預演能力產生變化的。盧安根本不敢殺人。這樣的話，不拿人頭的adc，還不如不當adc。

當老師走後，盧安按照預演的規划走出了教室。教室外面的走道中聚