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分卷閱讀17(第1/2 頁)

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校區的節日活動。提倡友誼第一、比賽第二這樣的廢話口號。

往年都會按照年級來分組,一年級、二年級、三年級各自為自己的年紀爭光。

但今年有所不同。

主要原因還是五條悟成為老師後,一年級學員嚴重缺失。

夜蛾正道促膝夜想一整晚,決定將三個年級的學生全部打亂,抽籤分組。這樣似乎更能體現“友誼第一”的概念。

競賽從抽籤環節就宣告打響。

抽籤結果隨機,但抽籤過程並不限制術式的使用。這就讓有些特殊術式使用者佔據了有利條件。

比如三年級的狗卷學長。

他對著抽籤箱嘀嘀咕咕說了幾句話,然後心滿意足地抽著紅籤走了。

比如二年級的麻生學姐。

銀灰色的鐵皮箱對於她而言就像是透明的玻璃盒,隨即挑選她想要的紙條。

再比如……在前輩眼裡如同阿拉丁神燈般存在的卿鳥。

她嘗試想了一下要和誰一組,便成功抽到了那張紙。

這一次的新年大會,由咒術高專統一提供咒具。從三級到特級,各式各樣。

“咒具?”卿鳥聽到一個新鮮名詞,歪頭打量了一下不遠處的五條悟。

後者猜到了,但半分愧疚感都沒有的用口型回道:咦?我沒和小鳥說過咒具嗎?

卿鳥:……

君子報仇,十年不晚,我忍。

咒具的抽取上,學校設定了一個小陷阱。那便是,在分組環節用過術式的學生,不得再自行挑選咒具。先由分組環節沒有使用術式的學生挑選完畢,剩餘交給導師隨機指派。

特級咒具是肯定被一搶而空的。

這下只能希望剩下的三級、二級咒具,會是那種常見的利器或武器。

卿鳥其實對咒具沒所謂。真給她一把厲害的大斧子,她揮起來還怕砸到自己腳呢!

但是!

這不是五條老師你給我挑選這個咒具的理由!

握著一把神似蒼蠅拍咒具的卿鳥,目光炯炯地瞪著五條悟。

新年大會的地點選在咒術高專後山。是團隊戰也是個人站,勝利的隊伍,老師會根據個人表現進行打分,得分最高的學生可以領取任務中任意一件特級咒具作為新年禮物。

“不得了啊,那些老傢伙真的同意把咒靈放進學校內部來了?”渡邊踮腳作遠觀狀,拖長了音調感慨。

“我看是不想花錢請咒術師祓除,假借新年大會的名義獲取免費勞動力吧。”

三年級的水野在一邊熱身,口吻裡盡顯嘲諷。

卿鳥像食堂嬸嬸似的拿著蒼蠅拍站在眾人身後,聽前輩們你一言我一搭的討論。忽然發現,咒術高專裡的人,和那個所謂高層的領導組織之間,好像有著很深的芥蒂。

待學生們魚貫而入,進入新年大會的結界裡,一年一度的學生友誼戰正式開局。

夜蛾校長與一干教師、醫務組以及被五條悟拖來消磨時間的伊地知坐在圍觀室內。

“聚攏咒靈達到快速祓除效果,狗卷健太的咒言可是一絕。”三年級的班主任幸田,指間繞著自己髮梢的捲毛如是所說。

五條悟獨自坐一排,長腿悠閒地翹起。“聚攏周邊咒靈,小鳥只需要一個念頭哦。”

……

咦,怎麼忽然氣氛那麼緊張?

坐在最後的伊地知背後冷汗浮起,嘴巴緊張地合成一個“v”字。

“啊諾……狗卷和卿鳥同學是同一組的。”

幸田:……

五條悟:……

瞭解自己學生脾性的兩位老師,忽然有一絲不祥的預感。

只見螢幕內,卿鳥

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