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謝崢接過來一看，是《大衍月刊》舊刊。。

他不解：「有何問題？」

「就是沒有問題才找你。」承嘉帝看向一名長須偏瘦的老頭, 「老徐你來說。」

這名老者是翰林院徐叢懷徐學士。只見他站出來, 朝上座拱了拱手：「那便由老臣先拋磚引玉。」看向謝崢, 「老臣有愧, 原先覺得《大衍月刊》不登大雅之堂，後來得知有經解文章和朝政欄目，也以為是淺表文章……及至前幾日聽同僚討論才翻看。」

謝崢點頭：「徐大人無需介懷，《月刊》初衷便是為百姓茶餘飯後解悶、瞭解時政所用，不看也無大礙。」

「不不，殿下過謙了。是老臣——」

承嘉帝沒好氣：「行了行了，說完正事再客套。」

「啊……是！」徐大人乾笑一聲，終於拐入正題，「老臣看了《月刊》，發現裡面文章詩句皆與平日所見不同，文字還是那些文字，但明顯淺顯許多，仔細研究後，發現裡頭多了許多符號，除了與句讀相似的兩者，其餘符號聞所未聞……請問殿下，這些符號可有具體意思？」

謝崢挑眉：「當然。」

徐大人忙問：「可否詳細解說一番？」

謝崢從善如流，隨意翻開一篇文章，指著上面的標點：「這些符號我們稱之為標點，標號與點號。點號包括句號、頓號、逗號、問號、嘆號、分號及冒號（引1），句、頓、逗，與我們慣用的句讀差別不大，問號嘆號則是表現語氣語調。比如這個，叫問號，用於問句結尾，表示語句帶疑問或反問……」

不光徐大人仔細聽著，其他大人也好奇地湊過來。

承嘉帝看著臺階下擠在一塊的腦袋，摸了摸下巴，悄悄走了下來混進人群裡。

「……大致便是這些。」謝崢難得說這麼多話，說完都覺有些口乾了。

徐大人連連點頭：「加了之後確實明晰許多。」他想了想，問，「但尋常人家如何得知這些意義？貿貿然加上去，是否會讓大家誤解？」

謝崢反問他：「徐大人看月刊之時，可有艱澀之感？」

徐大人回想了下，搖頭：「確實不曾。」

「不能這般比較，」有位老大人站出來，「徐大人您飽讀詩書，理解確實不難。尋常百姓本就識字的少，再遇到這些複雜的符號，豈不是更看不懂？」

「黃大人，在此之前您也不知道這些標點符號的意思，您看懂了嗎？」

黃大人卡殼。

「這便是標點符號的意義了。標點符號是為了讓人更容易理解句意文意，而不是讓文章更複雜。有合適的斷句，聯絡上下文便能理解其中含義。不明白標點含義的，多看幾篇文章，自然而然地也能知道了。」

徐大人想了想，站出來：「一篇上好的詩詞歌賦，美在韻律和對仗，若是加上標點，豈不是破壞美感？」

這問題謝崢還真考慮過，被丫頭一通好懟來著。他輕咳一聲：「徐大人多慮了，特殊體裁自當特殊對待。標點符號是工具，用之是為了方便閱讀，不必在所有地方強求。」

眾人面面相覷。

徐大人問：「那這標點彷彿有些雞肋了？」

雞肋？無知的人類！

謝崢差點把祝圓罵他的話翻出來，頓了頓，不答反問：「平日朝廷政令下達，各地官員是否需要斷句，揣測其中含義？」

「這是自然。朝廷政令事關重大，若不仔細揣摩，出錯了怎麼辦？」

謝崢視線一掃，看到人堆裡的承嘉帝，怔了怔，朝他身後的德慶道：「德慶公公，可否借紙筆一用？」

德慶看向承嘉帝，後者擺擺手：「去吧。」

眾人這才發現承嘉帝，紛紛退後，拱手告罪。