分卷閱讀158(第2/2 頁)

要求這兩個大社每次都要出一個人，起到了解活動的作用。

“是監管吧？”畢竟都是同學，即使不認識，也沒有長幼方面的拘束。

學生會的人苦笑道：“我們也無奈啊，有這功夫，我能打幾局王者？”

“到了那裡，可以和小朋友一起打王者。”葉錦程說。

巫亭妤在一旁聽了斜眼，說：“這方面的幽默，你可以不用學。”

學校裡五十幾個學生社團，算來算去，還是學生會、校團委和老師的聯絡最為密切。藉著這兩個突然出現的“人脈”，大家你一言我一語，聽說了不少學校對社團管理這方面的八卦。

電視臺整改是板上釘釘的事情了，今後社團成立方面，學校會把關得更加嚴格。社團的活動報備，也會專門成立工作小組進行稽核。

“聽說要把電視臺和廣播站弄成廣電中心，指導老師換成校領導級別的。”學生會的同學說。

梁承禮第一次聽說這個安排，和其他人一樣目瞪口呆。

立即有人揶揄道：“那電視臺就真的只能變成‘廣電’了。”

面對眾人投向自己的目光，梁承禮說：“看我幹嗎？我服從學校的安排啊。”

“你要不要考慮回我們學圖來啊？”巫亭妤逗他，一臉壞笑。

“哇，現在退社的人那麼多，正是用人之際，這麼多位置空著，我要是走了，臺長誰來當？”梁承禮厚顏無恥地說。

葉錦程冷笑了一聲，說：“梁臺，到時候多撥點人報道學圖的活動唄。”

“那必然啊。”他拍胸脯說。

葉錦程嘆了一聲，直搖頭。

新賽道-1

從學校去往社會福利院這一路，車上的同學們有說有笑，分享著各自身邊的趣事。除了學圖中心以外，還有其他社團的同學在，大家的交流也變成了對社團活動開展的交流。

眾人和樂融融的樣子，好像暑假以來發生的那幾件事都沒有發生似的。這讓葉錦程產生了一種割裂感，但這樣的情形，又像是情理之中，假如不是如此，反而不太正常。

如果說學校的同學們彼此間相處融洽，多少是像大人一樣，學會了把心底的想法埋藏在心裡，那麼社會福利院的孩子們，則是完全不知道這些哥哥姐姐們過的是怎樣的生活。

在那一雙雙天真又誠摯的眼睛裡，葉錦程感覺自己和同學們好像真的像是福利院的老師描述的那樣，是很優秀、很厲害的哥哥姐姐，聰明、勤奮、富有愛心，是這些小朋友們要努力成為的模樣。

聽到福利院的老師毫不吝嗇的誇獎，高中生們一個個都表現得很不好意思。葉錦程瞄見梁承禮和那個學生會的幹事在第二排的角落相互推搡，作勢要把對方推出來冒頭，忍不住在心裡苦笑。

仔細一想，他倆之前好像不認識。葉錦程不得不再次佩服梁承禮交朋友的能力。

來福利院獻愛心送溫暖的活動，是有學圖中心的學生們發起組織的社團活動。同學們