第七章 讓仙也羨慕的那些人（二）(第2/3 頁)

子帶來困惑迷茫，那理想與現實的詩：

大笑出門去，江湖天地寬。

耐貧為客易，生計靠詩難。

寫完後對眾孩童言道：“三年之重，可若鴻毛可若泰山，凡者若是當不得讀書人，為師也要為你埋下一技傍身之芽......”

“凡俗修者修人一般不過二十載，以此應對往後無盡修仙路，或是明善，或是明惡，或是拋棄所有，但這二十年卻是往後漫長餘生少有的人行路，先做人方能做一個更好的仙。”

泥球聽到後面聲音好似越來越輕，感受到老先生的手從頭上撤了回去，最後說話聲音也越來越小而停。

青年看著老先生好似想到曾經場景，有些人只有這三尺地也是讓人佩服的。

臨近下課，送別青年後，老先生單獨留了小泥球，在屋內一起坐著一起吃著果子。

思慮良久終究有些深沉的開口道：“小泥球，現在你所見所知還在你自己的方圓之內，我知道你那麼說不止是那麼想的，還是想那麼做的，你本性不壞有靈性可謂善，可方圓不在自家內，善而無度恐成殤，殤而無持可謂悲。”

老先生斟酌著，手不時敲打桌子好似思考。

泥球靜靜聆聽不敢打擾。

“鎮，顧，王，此三者超出一般良莠方圓乃謂之曰通，鎮者是人總會對此生出敬畏，顧者王者如星辰閃耀照亮前路，又如泥沙成梯供人踩踏前行，一者憂思鞠躬盡瘁使人適，使物明；一者奪時使人少憾少咎，使物和......”

“所以修真界有言，鎮不可詆、顧不可欺、王不可辱，後兩者於凡人之中受仙人或者說受人或他族敬佩......”

“有些東西是超越善惡的，或者說不論善惡都能於此受益的，但見鎮者不可於此自卑，那於鎮心不齊，護衛家國的不會希望你把他當大爺供起來，他想保護的是和自己一樣的人；善惡人而定界序不明，有些人總會往未知砥礪前行，物與人皆於此受益，與人而言顧是如此，王是如此，不管他們有些失敗有些成功，都是大寫的人......”

“只是有些東西又哪裡是那麼容易分得清的，很多東西知道是知道，更是難做到的，我所言是不全對的，更是殘缺的，良善也總是讓人心暖的......”

“為師希望你能走鎮途，後兩者可以瞭解一些，等真的有了能耐時間可以兼修瞭解一些，你於此是有些天賦的；我見過有人執迷於王而不可得，那個人幫助的灰黑之間的人於個體而言甚至比好人多，但是一個國土內所有人的幸福都是真的，大家都是為此受益的。”

“大部分人都是難以在善惡人歸類，生活是更加現實的東西，他曾想讓人有序走在善途又不落後於人，可社會終究是是曲折發展的，後來發生了些變故，那個人還沒走到王途就瘋了。”

“你是有修者資質的，如今讓你所練也是要給你打下基礎的，志文所教六字訣鍛你五臟，風箏等讓你開目益肝，五行屬木主生髮於你們是有益的，他所用符籙更是可以幫你們調整神韻，於一般孩童長久可得益壽健身，於你可奠更堅實根基......”

“超出善惡的東西要用超出善惡的東西對待，他日你若為修者不可自傲，更不可自墮。“

老先生重重道：“一者對不起你前生所學，一者惹相識悲憐；這是你強求可能遇到的情況，後面你會知道這些看起來很好的東西或許也是很難做到的，事情有時候遠比這複雜，為師也是自私的，希望你能做個單純修道者活得更加瀟灑些。”

老先生今天講了很多話，好似怕自己弟子走上之前所見之人那般道路一般，還想在說些什麼，最後只得搖頭道了句：“我所知也有限，所學也不一定是對的，我老了不在如你一般天真，更不是意氣風發少兒郎，你還年輕，