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僅是剛才在分析自己拿錯晶片和穩住學生時清醒了幾秒，她現在又不行了。

睏倦讓她的大腦不怎麼轉動，她坐在講臺上，悄悄打了個哈欠，決定不糾結那麼多，先幫忙看會兒攤子，等真正的汪老師來了她就讓賢。

反正她已經進入常識課教室，光腦早就自動打卡，裝成老師坐在講臺上打哈欠偷懶，還不會被紀律機器人敲腦殼，挺好的。

秦澆想著想著，就眯著眼開始享受。

底下的同學們都在安靜地看課本，自學。

過一會兒，一個同學不知什麼時候跑上講臺，輕輕道：「汪教授，我有個問題想問您。」

秦澆一下清醒過來，睜開雙眼，反應幾秒，才發現面前的同學在叫她。

「怎麼了？」

同學把光腦裡的題目展示給她：「這書上後面的例題我怎麼算都算不出答案來，您幫我看看吧。」

秦澆看著同學送過來的題目，全部都是她看不懂的名詞符號數字，茫然一片，緊張得冷汗直冒，但冷靜幾秒後，她又深沉道：「凡事都有解決辦法，你先下去再想十分鐘，還沒有辦法再來問我。」

同學聽到秦澆的話，連忙覺得愧疚，自己只是想了一會兒就要求救教授，是不是太依賴了？他連忙點頭，下去重新思索。

秦澆一看這同學下去，馬不停蹄地開啟拿錯的教師專用晶片，根據剛才那道題的資訊進行檢索，找到相關資料後馬上開始看開始學習。

不愧是湎星大學作戰院的常識課，一上來就講武器學原理，比她們9089星深刻好多。

剛才被秦澆撞到的斯文男人，研究院武器研究系特級教授汪聞，也是這會兒才到教室。

和秦澆撞了一下後，他檢查自己的東西，很快就發現晶片拿錯了。

因為急著去上課，他只能先繞了一大圈去教務室準備領一塊備用晶片，結果教務室沒人，沒辦法，這才匆匆先回教室。

剛來時他以為沒有教授在，教室會亂成一鍋粥，結果沒想到整個走廊都安安靜靜的，往教室後窗一看，講臺上坐著個人。

原以為是教務管理部派人看管，再定睛一看，那不是剛才撞了他的女孩嗎！

汪聞愣了一下，突然有點生氣火大，走到前門，正想推門而入教育這個惡作劇的學生，就看見有同學上去找她問題。

他要推門的手愣了愣，隨後便聽到學生問題秦澆和他對話的那一幕。

汪聞心裡冷笑一聲：這學生還挺會裝的。

或許是出於好奇，汪聞沒急著拆穿她，而是站在門口看了看女孩雙眉緊蹙，一副專注神情的模樣，又透過光腦共享看到自己的教師專用晶片在被快速翻動，關鍵詞查詢，資料調取，閱讀。

他知道這姑娘是在尋找剛才學生問的那道題的答案。

呵。不過他還是一聲冷笑，那姑娘的學生晶片他看了，晶片展新，還刻著紫色的校徽，不用說，這女生是今年的新生。

一個新生，因為錯拿了老師晶片，就開始搞起惡作劇，真裝起老師來了？她還準備給同是新生的同窗教題？可笑。

那學生問的那道題他知道，是課本上他自己出的附加題，難度很高，全網沒有答案，如果他不講，初學者根本想不到思路。

他就等著這姑娘翻車，然後再進去教育她一頓。

他現在甚至覺得這姑娘撞倒他都是有意為之，估計就是為了偷晶片搞惡作劇。

汪聞靜靜看著教室內發生的一切。

只見十分鐘很快到了，剛才問問題的同學仍然沒有任何思路，又上來對秦澆慚愧道：「汪老師，我還是沒想到，您能給我講講嗎？」

「是啊，我也想聽。」

「我也想聽！」