第22部分(第2/5 頁)

川把我帶到了實驗室最裡頭的一個房間，諾大的屋子裡到處都是檔案，尤其引人注目的是，屋子中央放著一臺由許多電腦組成的巨型電腦，有幾個同樣穿著白大卦的學生正專注地盯著螢幕。

接過裡面一個學生遞過來的一份檔案，凌川繼續向裡面的一間小房間裡走去，側頭對身後的我問，“怎麼樣？”

“嗯？”我不明白。

凌川從檔案上抬起頭，一臉笑的看著我的傻呼樣，他說，“這是我們學校自始以來接下的一個最大的科研專案，說說這一路上過來你都看到了什麼，猜猜我們正在做的是什麼？”

凌川的臉上雖然有笑，但話裡的意思再認真不過，我回想起剛才看到的人與物，還有大家手上正在做著的事情，物理，化學還有數學，各個專業的老師與學生，我驚訝的睜大了眼睛。

我的反應似乎讓人非常的滿意，凌川欣慰地笑起來，“怎麼樣？有沒有興趣加入我們這個的實驗室？這對你來說絕對是一個非常難得的學習機會，同時又是一件非常有意義的事情。”

心裡的驚訝慢慢地緩和下來，此刻的我終於知道班主作老師為什麼會一臉讚歎又神秘的把我帶到凌川面前，原來是這樣。

對於凌川的詢問我並沒有太多的驚喜只有意外，我並沒有立即回答他，心情慢慢地平復下來後靜靜地思考了許久，然後才冷靜的對凌川說，“教授，您知道我正在讀大二，我的能力未必……”

“未必什麼？”凌川好笑地反問我，“你正在看的書與思考的問題，那是一個大二生會做的事情嗎？”

我一滯，被凌川問的不知道如何回答。

凌川又說，“童心，那天遇見你後，我回學校檢視了你入學以來所有的功課，還跟你的班主任與專業老師溝透過後才決定把你帶到這裡來的，你應該知道，傳統的課本主要是給什麼學生看的，不然你也不會跳到連研究生看了都會一知半解的書裡去。”

說到這裡，凌川緩緩地點了點頭，語氣慎重，“說實話，其實我真的非常喜歡你的思維方式，數學裡的重大發現往往都是從獨特的邏輯思維裡創造出來的，我想你也明白，只有不斷地接觸新的問題才能產生更有意思的發現。”

對於凌川說的話我非常的贊同，可是……

不等我說話，凌川接著又說，“只是，這個專案上的工作需要你花大量在時間在這上面，出現意外問題時還可能需要隨傳隨到，而且，專案的持續時間可能會很長。”

我一直靜靜地聽著凌川的話，在他說至這裡的時候，我突然想起了在那家書店裡時，周淮寧跟我說過的話，他說與凌川合作的事情……

“我們的這個專案裡會產生多個專項發明，任何資料都不能帶出實驗實，如果你加入我們的實驗室，你必須對任何人保密，還需要籤幾份協議。”凌川指了指桌上的檔案，最後說了一句，“好好考慮。”

在這一刻裡，我覺得自己需要考慮的事情很多，可不知為何，我首先想到的卻是那一晚，夜色下週淮寧那一張被定格般的蒼白的臉，其他的，我就像腦子短路了一樣，什麼也想不到。

最後我聽到自己說了一個字。

“好。”

沒有任何的猶豫。

加入學校最受重視的實驗室之一，這是一件讓我意想不到的事情，我從來沒有想過自己能有這樣的機會來做這件事情，除了它的本身非常有意義外，沒有人知道，它還能讓我覺得自己能夠更加的靠近周淮寧。

自此後我便跟著凌川教授在實驗室裡工作，部門裡每天會接收從實驗室的其他各個部門裡送來各種各樣的資料，與師兄姐們對這些資料進行核對與設計建模，並從中發現應有的定律。

因為剛進研究室，我並沒有立即得到獨立的任務，