第二十一章 衛宜(第2/3 頁)

梯上頭就坐下，將衛非老媽手裡的柴刀接了過去：“我來。”

衛非老媽覺得好好笑：“家裡一個能幫手的都指望不上，城裡來的娃倒會！那給你幹，我去殺個雞！”

“別別……”周至趕緊制止：“阿姨蒸兩根香腸就行了，反正我也吃不了啥。”

“他們姐弟倆也要吃。”衛非媽拿手在圍裙上擦了擦：“你還好喝點雞湯。”

“那謝謝阿姨。”周至見衛非還在那裡袖手旁觀，可不會慣著他：“幫手啊！把竹枝子搜撿一下。”

衛宜想起一事：“肘子你要的書我給找到了一本，覺得詞彙量最少，現在差不多能讀。你等等啊……”

說完跑了回去，不一會兒拿著一本書出來：“給你，生詞都標註了。”

衛非有些吃味：“姐，你對我咋沒這麼好？”

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“啊呀你還好意思提！”衛宜一把揪住衛非的耳朵：“你要是能讀進去，姐給你做牛做馬都行！”

沒管姐弟倆在那邊打鬧，周至開始看那書。

書是黃色的書皮，估計是外語學院內部印刷的版本，英文原版，《教父》。

這書別說英文，中文的現在夾川都見不到。

衛宜還不忘教育衛非：“寫這書的馬里奧普佐，壓根就不是英美人，是義大利移民家庭，一樣可以用英文寫書，當英文報紙的記者。”

周至就對著衛非點頭補刀：“所以飛機你也應該能行。”

“有本事兒叫他來開方！我讓他三分鐘！”衛非不以為意，揮手之間豪橫得很。

氣得衛宜又想揍他。

幾人鬧了一會兒，周至將書開啟，發現裡邊好些生詞，衛宜都給標註了詞義和音標：“謝謝姐。你太有心了。”

“讀一段來聽聽，這活不能白乾。”

周至便翻開第一頁，從開始讀了起來。

對於長期讀傳統名著的周至來說，《教父》這小說的故事結構曾讓他耳目一新。

故事從幾個職業分有高低貴賤，毫不相關的義大利移民遭遇的不公待遇講起，最後這些被社會欺壓的人們，都下了一個相同的決定。

去求一個人，並在那人女兒的婚禮上，請求得到他的幫助。

立意倒說不上驚豔，司馬遷《史記》裡邊多是這樣的花活，漢王朝的反對者們多是英雄正義的形象，而正統的勝利者劉邦，也多有粗劣滑稽的表演。

但是結構的確值得稱道。

周至讀得入了神，待到翻了一頁，才發現周圍都安靜了，抬起頭來就看到衛非和衛宜不可思議的眼神。

“肘子你英語都這麼好了？”衛宜好驚訝：“這麼流暢，語感這麼好！誰教你的？”

“呃……”周至轉了一下眼珠：“家裡才添了一臺短波收音機。”

“你在聽voa？”衛宜都羨慕壞了。

這年頭還沒有調頻，對收音機的波長也有限制，短波收音機市面上根本見不到。

衛宜同學裡邊，只有幾個高幹家庭才有。

“嗯，么舅給了一臺。”

不過這是才發生的事兒，周至在心裡默默補充，不能欺騙好姐姐。

“肘子，能不能借給我聽聽？”衛宜忍不住脫口而出，但是轉眼又覺得不合適，那東西可不便宜，還有些忌諱：“不行就算了。”

“行，怎麼不行？一會兒讓飛機跟我進城去拿。”周至開始編雞籠子，想了想又道：“要不，等開學我給姐搞一臺？”

“真的？！”衛宜又驚又喜：“哎呀還是不行，那麼貴……”

這年頭能夠供學習的資源，尤其是外語，真的可以說稀缺，在今後很長一段時間裡，收