第三章 開心和有趣就像那放飛的風箏(第2/2 頁)
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很快，老先生帶了書卷過來，比平常厚了許多，說是要檢查大家功課，一眾開心孩子頓時蔫了。
四歲的孩子肌肉還沒發育好老先生一直不讓練字，泥球羨慕的看著那些五歲來上學的孩子，他們已經可以拿筆描紅寫字了！
泥球看著他們抓著筆沾著墨水，一筆一劃在在測試卷寫著，手上還能不時變換動作，雖然很快會被老先生指導握筆姿勢手勢，然後囑咐些什麼。
老先生一個個在學生位置上對著卷子指導時，讓泥球更是羨慕，因為他看到小夥伴有的激動的臉都紅了，不過大部分都會埋下頭好像更蔫了，讓泥球還是有些疑惑的。
老先生挨個座位指導完五歲孩子，又依次對四歲孩子認字畫圖進行指導。
認字等倒也簡單，完事後四五歲孩子都得了不同的小獎狀，老先生髮完小獎狀講到：“下午獎勵大家出去在鎮子裡面遊玩，稍後選出幾個小隊長，大家跟好隊伍在大門口集合。”講完後終於很快也就到了休息時間。
小孩一眾紛紛歡樂起來，想著下午也可以去玩了，恨不得把書本也要拋飛在空中似的。
此時的開心快樂應該是和跑在田野的馬，馳騁天空的風箏一樣自由無拘束的吧。
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